账表算与传票算账表算与传票算学习目标: 学习目标: 了解账表算、传票算的运算程 了解账表算、传票算的运算程序和方法,通过认真练习,掌握这序和方法,通过认真练习,掌握这两种算法的技巧,提高珠算的实际两种算法的技巧,提高珠算的实际应用能力。应用能力。学习内容: 学习内容: 账表算的运算程序和方法 账表算的运算程序和方法 传票算的运算程序和方法 传票算的运算程序和方法??账表算与传票算是在日常经济工作中应账表算与传票算是在日常经济工作中应用较多、要求较高的两项计算业务。用较多、要求较高的两项计算业务。??在经济业务中,企业部门的会计核算,统在经济业务中,企业部门的会计核算,统计报表、财务分析、计划检查等业务活动, 计报表、财务分析、计划检查等业务活动, 其报表资料的数字来源都是通过会计凭证其报表资料的数字来源都是通过会计凭证的计算,汇总而获得的。这些会计凭证的的计算,汇总而获得的。这些会计凭证的汇总即传票运算,其运算速度及结果准确汇总即传票运算,其运算速度及结果准确与否,直接影响到各个项目业务活动数据与否,直接影响到各个项目业务活动数据的可靠性及时性;而报表、汇总表均属于的可靠性及时性;而报表、汇总表均属于表格计算,通过这些报表汇总运算,取得表格计算,通过这些报表汇总运算,取得有效数字,从而为有关部门制定政策提供有效数字,从而为有关部门制定政策提供数字依据,可见账表算和传票算是财会工数字依据,可见账表算和传票算是财会工作者日常工作中一项很重要的基本功。作者日常工作中一项很重要的基本功。 一、账表算 一、账表算账表算又称表格算,是日常经济工作中最常见账表算又称表格算,是日常经济工作中最常见的加减运算形式。它是把纵向运算与横向运算合的加减运算形式。它是把纵向运算与横向运算合并于一张表格中并于一张表格中, ,用横栏和纵栏相互交叉的数据分用横栏和纵栏相互交叉的数据分别进行横向和纵向的加减运算别进行横向和纵向的加减运算, ,最后求得两个总数最后求得两个总数相等相等, ,俗称俗称””轧平轧平””的计算。的计算。??会计报表的合计、累计、分组算等均属于此会计报表的合计、累计、分组算等均属于此类运算。类运算。??1 1、账表算的题型(见书、账表算的题型(见书 40 40页页) ) ?? 账表算的一张表格由五列二十行组成。即纵 账表算的一张表格由五列二十行组成。即纵向五个算题,横向二十个算题。要求纵、横轧平, 向五个算题,横向二十个算题。要求纵、横轧平, 结出总计数。结出总计数。??2 2、账表算的运算方法: 、账表算的运算方法: ?? 账表中的纵向题与珠算等级练习题相 账表中的纵向题与珠算等级练习题相同,把账表放在算盘下面,左手指数,并同,把账表放在算盘下面,左手指数,并随着计算把题单向上推,使其计算的行数随着计算把题单向上推,使其计算的行数尽量与盘面的距离接近,以便看数,拨珠, 尽量与盘面的距离接近,以便看数,拨珠, 抄写答数能快速进行。抄写答数能快速进行。?? 账表算中的横向算题因平时练时练习较少, 较好的打法是较好的打法是““钟摆式钟摆式””,即第一题,即第一题→→、第二、第二题题←←、第三题、第三题→→、第四题、第四题←←、第五题、第五题→→。。左手指数(小拇指指第一组数,无名指指左手指数(小拇指指第一组数,无名指指第二组数,中指指第三组数,第四第五组第二组数,中指指第三组数,第四第五组数不用手指,直接眼看入盘) 数不用手指,直接眼看入盘) ??二、传票算二、传票算( (见图见图) ) ?? 传票是指用以传递记账用的凭证,它 传票是指用以传递记账用的凭证,它是记账凭证的前称。是记账凭证的前称。??传票算也称为凭证汇总算,它是对各种传票算也称为凭证汇总算,它是对各种单据、发票和记账凭证进行汇总计算的一单据、发票和记账凭证进行汇总计算的一种方法,它也是加减运算中的一种常用方种方法,它也是加减运算中的一种常用方式。式。??传票按是否装订,可分为订本式传票和传票按是否装订,可分为订本式传票和活页式传票两种(本课介绍订本式传票) 活页式传票两种(本课介绍订本式传票) ??1 1、订本式传算、订本式传算?? 日常练习中,传票本是练习传票算的 日常练习中,传票本是练习传票算的依据。订本式传票本,一般每本为依据。订本式传票本,一般每本为 100 100 页, 页, 每页的右上角印有阿拉伯数字表示页码, 每页的右上角印有阿拉伯数字表示页码, 每页传票上有五笔(行)数字,每行数字每页传票上有五笔(行)数字,每行数字前自上而下依次印有(一)(二)(三) 前自上而下依次印有(一)(二)(三) (四)(五)的标志, (四)(五)的标志, ““(一) (一) ””表示第一行表示第一行数, 数, ““(二)
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