那一抹最亮丽的风景——《柿子红了》综合实践活动反思.pdf

治学之法 一
那 一样 最 亮 钐风 景
— — 《柿子红了》综合实践活动反思
文／燕向阳
摘 要 ：在传统教学 中，课本就是孩子的整个世界 ，而现在应该让整个世界都成为孩子的课 本。致力 于回归现实生活 ，从生活中发
掘课程资源 ；致力于让 学生 了解家 乡，做 生活的有心 人，进 而激发 学习兴趣 。鉴于此 ，开发 了本选题 ，以“柿 子”作为综合实践活 动课 的
内容 。
关键词 ：中学；综合 实践活动；学 习兴趣 ；实践 能力
曾几何时 ，一谈起综合实践活动课，一线 的教师们就会感慨万 四、综合 实践活动课 ，培养了学生的探究精神
千，真的是想说爱你不容 易呀可是现在 ，我们在探索 实践 的过程 在此次综合实践活动课中 ，学生 的探究精神和创新意识也得
中一路走来 ，磕磕 绊绊 ，一回头 ，却发现不知不觉已经走出了很 远。到 了良好的发展 。当学生 了解 了柿子 的营养价值和药用价值后 ，便
而且 ，我们也越来越真切地感受到 ：综合实践活动课 ，改变 了传统有学生提出家乡的柿子没有人重视 ，村 民们都不屑采摘 ，任 它在树
的教与学的方式 ，使学生得到全面健康 的发展 。综合实践活动课 ， 上调零 ，甚至掉地上都没有要的问题。一石激起千层浪 ，这 个问题
正逐步成为课程改革中一抹最亮丽 的风景线 。 马上引起了学生 的思索 ，大家纷纷表达 自己的观点 ：有的认 为是人
一
、 综合实践活动课 。激发 了学生的学习兴趣 们对柿子的价值认识还不够