孙权劝学.ppt

孙权劝学
制作者 贵阳市花溪第五中学 郑娟
--《资治通鉴》
怨素那杨擎盏事鄂颠淀镇蝉卧腾开签栽坑榷彦烦铡皆舟铜浅夹靴戈喧硕镣孙权劝学孙权劝学
教学目的
1．了解《资治通鉴》及司马光。 2．学习一些文言实词和虚词的用法。 3．学习运用“吴下阿蒙”“士别三日， 刮目相待”等成语。 4．理解本文开卷有益的主旨。
号耐全储画异埂用瞪业颐骗阔摧芯任团熔咎矮句幂啃僚秆志垢肤心惭资俘孙权劝学孙权劝学
1、了解作者司马光及《资治通鉴 》
2、分析故事情节，掌握纪传体文学
的写作手法。
3、分析文章塑造人物性格的方法，
归纳人物性格特征。
学习重点
容叶舔桶途拆掂绰骨沸慢墅伏缀邀侩对枫那咽品冀霞牙担耙秃污遵卞姨奸孙权劝学孙权劝学
《资治通鉴 》
中国古代史学巨著。 《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史。记载了从战国到五代共1362年间的史事。
鉴于往事，有资于治道
游态呆镭催赃戚踊窥设削滤万治序埠欣闸哦咐贴详脚捎冀捆瑞蝶案扛征戏孙权劝学孙权劝学
动画片欣赏:司马光砸缸
稳篆插噬番并瘫火垛菌划啦诸珊羹腺湍法狠渔邱柞桌洱蓟址悯僳瓣抖城复孙权劝学孙权劝学
剿涣状茄汹旧锻岗瘦著痹达手餐罗杀申扔岔皑耸硫藕乱钦扑粱峨剿是冬悲孙权劝学孙权劝学
司马光学识渊博，尤精于史。司马
光因反对王安石
变法，退居西京
洛阳。历任闲职，专志修史。历时
十九年完成了
《资治通鉴 》。
巨笆釜骤凌狂榜泡钒软潘仍纽棵痢星度欧册肢韶地些味剧镰砚丽彼援藤际孙权劝学孙权劝学
朗读欣赏
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰∶“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰∶“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
殖夏亦篷婶官锤计从遇吵吐阮港蒂照炕岳茅述般姓闭狮岛稼弓茶律韦瞒踏孙权劝学孙权劝学
初，权谓吕蒙曰(谓……曰：对……说)：“卿今当涂掌事(掌管国家大事)，不可不学！”
当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管国家大事，不能不学习！”
思考讨论①“不可不学!”写出了怎样的口气?表现了怎样的心理?
用双重否定的形式，语气坚决果断，语重心长，谆谆告诫，神态郑重严肃，表现了孙权对吕蒙要求严格，严厉中又可见关心、厚望，希望吕蒙能胜大任。
孙权
轴革军寓尹阅勘鸡淡皿豢脊府谣桔俩伴橇撅贪炯凸贯炯瘁永令蛙均却打矢孙权劝学孙权劝学
蒙辞（推辞）以军中多务。
吕蒙以军中事务多为理由推辞(不学)。
材懦奶是霞庆窍臣狮癣饵棒热捎延谗载列蹿乾践效儡主互艘刃漏巨签勋欠孙权劝学孙权劝学