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日积月累 持之以恒
学忆单词。单词是语言的基本材料，斯大林曾把单词比喻为造房子的砖瓦，没有砖瓦，房子就盖不起来。刚进入初中的学生，就认为学英语单词难记。几年来的英语教学实践，我深有体会：提高记忆单词的效率必须讲究方法，方法得当，事半功倍，利大于弊;方法不当，事倍功半，弊大于利。 记单词虽没有捷径可走，但是比较科学的方法
还是有的。
一、规则记忆。 记单词要抓住单词的读音规则来记，因为单词的读音和字母组合有关。只要记住单词的正确发音，就能准确无误把它写出。如park 一词，字母组合 ，因此这个单词就念作 。但这并不等于说，掌握了读音规则，就可以牢记所有的英语单词，其实英语中有许多字母组合的读音是例外的。 例如，字母组合 在一般情况下，他发 因母乳 可使在 一词中，字母组合 就是离开iwai了，他 步伐 法 因 ，因而 这个 单词 不是 按 一般 规律来年的，它念作 。 所以，要牢记单词，必须学好初学阶段的基本知识，即字母、音标、字母组合的读音等。俗话说：“万丈高楼平地起”，说的就是要注意基础。字母A、B、C， 看起来似乎很简单，但是A、B、C的读音规则就是很难的东西了。 所以，同学们首先要反复练习字母组合和音标，一求熟练掌握。
二、及时复单词最大的拦路虎。 和遗忘做斗争最有效的办法之一就是复习。实践证明，复习次数多少、复习时间长短与复习效果并非都是成正比的。 要及时复习，不要等遗忘了再去复忆的效果会有明显的提高。 还可以根据遗忘先快后慢的规律，要在学完新材料之后即时复习，根据大脑兴奋与抑制的活动规律要合理安排，分散复兴和集中复习等，比如上午或下午学过的单词，当天晚上临睡之前复习，躺在床上后，又进行一次“放电影”，早上起床前，再回顾一遍，复忆的基本方法。以后再三田、益州、一个月进行一次复习，或单元、期中、期末的复忆，牢固掌握。
三、本子或卡片记诵。平时把难记的生词抄录在小本子上或卡片上（实际上抄写的过程也是识记的过程），装在口袋里，因时因地制宜，在生活中的零星时间，如乘车、排队、散步、吃饭等充分利用起来，久而久之，积少成多。同学们不妨把单词抄在本子或卡片的左边，把相应的中文单词写在右边，用手左右轮流遮换，一有空就掏出来读读背背，不要只记单词 ，还应结合些由该单词组成的词组或句子，这样能以较短的时间取得较好的效果。如果每天记三个，一年就能记上千个。
四、分类记忆。把单词按其词性等来归纳分类，使之条理化、系统化，就容易巩固记忆。如表时间方面的词有：spring,summer,autumn, winter;Sunday---Saturday, January--- December表人物方面的词： man, woman, boy, girl, student, teacher, doctor, policeman 等。还可以按文具、食物、交通、颜色、国家等名称来归纳分类。还要从多方面进行联想，象“滚雪球”似的，越滚越大，举一反三，触类旁通。
五、规律记忆。尽管英语单词十分复杂，但有些单词的拼写是有一定的规律可循的。例如：dear, fear ,