硕士研究生学历的生涯意义——研究生求学经历个案研究.pdf

华东师范大学
硕士学位论文
硕士研究生学历的生涯意义——研究生求学经历个案研究
姓名:陈英慧
申请学位级别:硕士
专业:职业技术教育学
指导教师:刘德恩;陆素菊
20070401
中文摘要本论文研究的问题是在“考研热”的背景下提出的。国内对于“考研热”的研究多集中于对现象的解释和评断,而缺乏对人在选择过程中的情感体验的关注,因此形成的结论是不全面的。在这一背景下,获得硕士研究生学历的个体的求学经历成为本文的聚焦对象,追溯这一生涯选择的历史来源,关注求学者的自身体验,获得硕士研究生学历对个人内外生涯发展的意义,并尝试进一步发掘学历的社会意义便是本文的目的。第一章导论,主要介绍研究背景,对已有研究的总结梳理,确定作者的研究视角和研究方法。接下来作者解释了采用质的研究方法的必要性,以及个案选取的过程、标准和分析思路。第二、三、四章,分别展现了三个生涯故事。每个故事都使用关键事件分析来展示生涯主体追求学历的历史原因和生涯特点,在小结部分总结生涯发展模式,呈现学历在整个生涯发展中的功能。第五章回顾与反思。对于研究过程进行简要回顾,总结出五点突出发现,揭示出求学者追求硕士研究生学历的功利性动机。学历的必要性主要来源于社会劳动制度、历史文化、个人局限性。学历对于生涯主体的外生涯意义是实现社会流动,内生涯意义是获得自我概念的统一,使自我与环境和谐相处,但是这样的统一是以压抑心理自我为代价的;学历的社会意义主要包括促进社会分层,促进子制度调整,调解社会心理平衡。论文最后总结了限制学历生涯意义发挥的内外部原因,并反思了研究中的问题和进一步研究的可能性。关键词:硕士研究生本文分为五章:生涯发展意义
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学位论文作者签名:懈且期:互锥⒍唷#疘日期:唬,.,除文中已经注明引用的内容外,,:本人完全了解华东师范大学有关保留、使用学位论文的规定,学校有权保留学位论文并向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版和纸质版。有权将学位论文用于非赢利目的的少量复制并允许论文进入学校图书馆被查阅。有权将学位论文的内容编入有关数据库进行检索。有权将学位论文的标题和摘要汇编出版。保密的学位论文在解密后适用本规定。导师签名:日期:
第一章导论:研究背景与研究方案第一节研究缘由一、“考研热”二、研究者个人经历三、相关研究的启发随着本科毕业生就业压力的增加,考研已经成为一种公认的热潮。以前只是少部分人拥有的研究生学历也“飞入寻常百姓家”,~年全国硕士研究生招生人数、报名人数壹苹⑽嗪妥猿锞及录取率见表我国近年研究生教育的快速增长招生人数据粗略统计,年和年的报考人数分别达到蚝万。在扩招政策推动下,各招生单位也逐年加大了研究生招生规模,加之本科生就业压力越来越大,考研已经成为目前一大社会热点。相反,就业市场并没有像人们的考研热情一样高涨,一些人开始抱怨这一学历并没有给自己在就业市场上带来期望的价值提升,甚至有人宣称:研究生学历已经贬值。事实真作者从选择考研到成为一个硕士研究生,从来没有停止过追问自己,我这样做的意义是什么,这个学历会带给我什么改变率瞪希肀叩暮芏嗤学也经常对此进行讨论。大家在交流各自的求学经历时,甘苦体验真实而生动,每每引起某鸣。作者经常想,如果一个行动,一个抉择,可以激起如此多人的深刻体验,之后还要不停地回味思考,对它的研究没有价值吗慰上述的背景,作者广泛地接触了一些大学本科在读者、在职工作人员、正在读书的硕士研究生,了解他们关于研究生的看法。作者也大胆假设:人们追求研究生学历已经不再是单纯为了深造;获得硕士的身份与获得知识不再统一,而前者成为一些求学者的主要目的;获得硕士的身份也是有意义的。下表。年份报名人数录取率:%的如此吗.
刘德恩老师在博士论文《近代上海职员教育与生涯——一项口述史研究》关于“考研热”的研究目前对于“考研热”的研究,主要都是围绕这一现象产生的社会历史原因和个人原因来进行的。从社会学角度分析的代表性观点是:考研热的形成不仅仅是大学生为了缓解就业压力、增加就业筹码而做出的选择,也是借助高等教育这样的“信号机制”,实现向上流动的个人理想,获得更高的社会地位。:对于社会产生的正面影响主要包括社会良性流动,高学历人才增加:负面效应主要是功利性考试动机使得教育质量下降。心理学角度的研究主要通过社会调查来解释这一现象背后的心理原因,主要有:自我提高心理,逃避心理,从众心理,压力,学历情结等等。对于硕士研究生教育的经济学视角研究人力资本理论认为,教育不仅仅是耐用消费