新员工三级安全教育.ppt

中交二航局第二工程有限公司
福州市琅岐闽江大桥
三级安全教育(接线)教材
福州市琅岐闽江大桥Ⅰ合同段项目经理部
2013年3月
序言
根据事故的统计和调查分析我们发现，80%以上的事故是由人的因素引起的。在人为因素中，员工安全意识的薄弱占到85%以上，而安全技术水平所占比例不到15%。
再回过头来看看我们企业安全培训，很多企业将90%的精力用在占15%比重的安全技术水平上，只有不到10%的精力用在占85%比重的安全意识上。90%和10%的倒挂说明什么？说明员工安全意识为什么差没有引起人们高度重视和思考，也是没有正确理解好“安全第一、预防为主、综合治理”方针造成的安全工作中心偏差。安全第一就是要求每位员工任何时候都要把安全放在第一。生命诚可贵，安全价更高。
1代表安全，0代表前途、家庭、幸福和财富等等。1后面有N个0，0越多数字越大， 1倒下，后面的0再长再多无意义。一个人没有安全作保证，谈个人前途、家庭和谐、生活幸福和财产富有都是空谈。这是对安全工作的态度和认识，是一种安全意识、安全思想，也是一种责任，要对自己、家庭、集体和企业负责。预防为主就是说事故是可以预防的，要预防事故就是要对生产现场、作业岗位进行危害辨识，制定可操作性的操作规程和管理制度等，让员工上标准岗、干标准活。预防为主是行动，是员工乐于执行的一种愿望，是受安全第一的思想、我要安全的意识支配的。
序言
提高员工安全文化素质，增强安全意识，强化安全第一思想，树立安全责任心，预防为主的行动和遵章守纪的自觉性才会落到实处。这才是企业安全生产最薄弱的环节，是制约企业安全生产的瓶颈。
要破解瓶颈，就必须了解、掌握员工存在哪些负面安全意识的类型：
序言
混沌型：认为目前的安全水平还过得去，浑浑噩噩地生产工作，思想深处存在“死生由命”和“常在河边走，哪有不湿鞋”的想法，这种安全意识与文化水平低下有直接关系。
自恃型：此类型多为技术骨干和专业工作年头多的“老”字辈员工，自恃久经沙场，经验丰富，技术娴熟，认为干眼前这些活儿不在话下，闭着眼睛也能干好，因此思想上缺了安全这根弦，安全意识淡薄了，工作上麻痹大意，无所顾忌，发生事故可能性很大。
　　任务型：为了保生产，赶任务，加班加点连续作业，超负荷运转，过度疲劳以致安全意识每况愈下，诱发人的不安全行为导致发生事故。
　　消极型：由于分配不公开、不透明，易产生不公正、不公平的心里阴影和不快，又无处诉说，采取消极怠工、出工不出力办法对待，对工作无责任感、对安全规章制度不理不睬，操作敷衍对待，易导致发生事故。
　　情绪型：由于突然受到生活、工作中意外惊喜，亲朋好友、上司和家庭等的关系突然变故，造成人们的精神和情绪上下剧烈波动，甚至丧失理性或忘乎所以，易违章作业导致发生事故。
序言
接线施工涉及到大量爆破作业（特种行业），其作业过程中使用的爆破器材具有巨大的破坏力，是非常危险的，作业的最后结果响炮也有可能造成危害。在爆破施工过程中屡屡出现安全事故，而且大部分事故均是由于人为操作失误或违章操作所致；爆破作业具有的特性：
（1）危险性：作业过程中使用的爆破器材是危险的，作业的最后结果响炮也有可能造成危害。
（2）时限性：爆破器材的运输路线和时间，爆破作业的起爆时间均有明确规定，一般是不允许更改的，不按时响炮就是事故。
（3）整体性：爆破作业是一个由设计、组织、施工、爆破器材运输、检验与管理组成的完整系统，任何一个环节都不能有疏漏。
序言
如何提高员工的安全意识
首先是抓好新入工地人员的三级安全教育。良好的三级安全教育会在新进员工头脑中留下最深刻的印象，在今后的工作中会对安全生产有足够的重视，做到时刻想到安全。施工安全管理工作的重点是在基层，提高安全意识，搞好施工安全，本身也是每一名工程施工人员的职责。在工程施工当中，如果每一名施工人员都可以很好的履行自己的安全职责，积极提高自己的安全意识，那么，我们在工程施工当中的安全管理工作就会变的极为乐观。
序言
为了规范新进场员工的安全教育，提高从业人员安全意识，从源头把好安全关，消减安全风险，特编写了本教材。
本教材简述了从业人员权利及义务，施工现场安全生产基本知识、应急处置等。本教材适用于项目部及工段对新进场员工（路基）进行安全教育。
序言
建筑行业安全管理的内容和特点
1．生产岗位不固定、流动作业多，作业环境不断变化，作业人员随时面临着新的隐患的威胁。
2．作业内容多变，主要表现在一是同工种，但在不同的作业时段、不同作业部位的作业内容常常不同；二是同工种，但在不同施工现场的作业内容和作业环境并不相同；三是工种时