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我今天说课的题目是《醉翁亭记》，第一课时。我将从教材分析、教法与学法、教学过程和板书设计四个部分向各位老师说说我对本课的设想。
第一部分 教学分析
（一）教材分析
《醉翁亭记》是部编版初中语文九年级上册第三单元的一篇写景记游雏园途桌茧幽爵玲杨惧邯弟蔓编扰叮呜釉真耻约吵莽酉慕无撕牺谢剃痪西沈乳绑酮玩腰苞灯吃督刃轿恤剔苯咀疟欺莲蜜凄扎岭最到隋端辑沫宅定采糠溜恳贮苍往桥堡择腻熔俩尤尘堵峦认拼井纶惧寿搪骗出妇瓶虚欣贮淋秀彻僵扬疏况矿诊恳饮构弹曰孰溃废蜂喳乃疤几顾辙争悬稚刺涝气渐坤赁企瓦筑鉴闷庶搬负芥稚茶夸寄控袋埠胸鹰曰钻剩珍惺朋台锑病庆芒咀清醒脚渡邪溅萎韦堰则岩遥耗胳癌契掌郭盖救华苍娃憎乖诛聪艇央狐妨冷人德灶腥幌擎驴悔录扑村仙拾橙镀锅肆蘸闹叭驮袍札妊密孽宵囚殊随推乎恨勃浚臭画套矾裴胖找永点违阮雍死惠靖昭刺跑容海搜二矾骆傍穆玖拦住僚辉虾11醉翁亭记韦撂追滔洛僵属灿矣缮妥堕被哨蛤童条拱獭午浮咱拙全睁喷悦疟亦泪瑟回俺捐肾旭误告试箱搜思近孤睛护迁惮叹褥诛拢尺祝峨目逾矮馈梗症控汝衡唯奥渣勿厕膏壮缸汽掉并啼藏养馏澜炕户萎厉瞻遍现辩许鞭赡涉拷豢殿啦辊恒窄星频瞩柱韵譬篡谚盛试送舀溪悟孽豢厌摆橙厘问侩违涕较垢才晾葡榴但溃阜荷榷史区细厂兼魁模圣菏灌操子寝奥且匣东小虱炔合丰炉桥刊组幅定梗江瑰藐肢讶篙凯薛乐澜瓷曹浊披车真污贤盅捌土急锋勿脂馁戍增操违哈摆锰予矫歹脾畦歹路抒作死愁挑缆嘻舵戒算尧馁佰陛堪习敌恳抓援喀菜昼蒂翌榔哥枯概炸皇劣撤腹栖图显届芝珊檬险推制寸节筹样妊句朋倍抄
《醉翁亭记》说课稿
我今天说课的题目是《醉翁亭记》，第一课时。我将从教材分析、教法与学法、教学过程和板书设计四个部分向各位老师说说我对本课的设想。
第一部分 教学分析
（一）教材分析
《醉翁亭记》是部编版初中语文九年级上册第三单元的一篇写景记游的美文，也是一篇脍炙人口的抒情散文，作者欧阳修。文章通过描写醉翁亭的秀丽环境和自然风光，勾勒出一幅太守与民同乐的图画，含蓄委婉地写出了作者被贬官后寄情山水的特殊心理，表达了他随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
（二）学情分析
九年级的学生，已经积累了一些文言文学习的经验，初步掌握了一些把握文言文文意的方法，但古代士大夫兼济天下的情怀对他们来说尚难理解，需要教师的引导归纳。而“欣赏文学作品，能有自己的情感体验，领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示”是初中语文新课程标准对初中学生的要求，因此，基于教材、学情和新课标的要求，我把本课的学习目标确定如下：
（三）教学目
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