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我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟,
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱:
这被暴风雨所打击着的土地,
这永远汹涌着我们的悲愤的河流,
这无止息地吹刮着的激怒的风,
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了,
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这土地爱得深沉……
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《艾青诗选》
—— 阅读指导课
赤坎中学 赵亦喜
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作者艾青
艾青,原名蒋海澄(1910—1996)浙江金华人,现代文学家、诗人。
1929年赴法国留学,期间,接触了欧洲现代派诗歌。
1932年创作第一首诗《会合》,1933年第一次用笔名发表长诗《大堰河--我的保姆》,随后的50年间从事诗歌创作,出版诗集达20部以上。
1985年获法国文学艺术最高勋章。
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名家点评:
“抗日战争时期,艾青创作的诗,以磅礴的气势表现了中华民族所焕发出的振奋精神和英雄气概。” ——张同吾
“艾青对现代诗内容和形式审美标准的探讨,大大推动了中国新诗的规范化和现代化进程 ”
—— (中国网评)
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《艾青诗选》是一部诗集,收集了艾青从20世纪30年代到70年代末的作品,有50多首小诗。
主要内容:
常用的意象词:土地、太阳、黎明
早期 (抗日战争,解放战争):
对祖国(土地)的爱,
对光明,美好生活的向往。
对抗争者的歌颂。
对苦难人民的同情。
新中国成立后 :
对人生的思考
对历史的评价
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(1)赏诗———
(2)诗中哪些词是关键词?
意象词:
用来寄托主观情思的客观物象。
与意象词相关的词:
明确主旨、勾勒形象、烘托环境、抒发情感等的词。
读诗
找关键词赏析
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方法介绍,指导阅读
:P59《我爱这土地》。
(1)朗诵诗歌,感知内容。
(2)划关键词,推敲语言
(3)结合背景,理解诗意。
(4)填写读书卡。
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方法介绍,指导阅读
:
鸟、嘶哑的喉咙、歌唱、常含泪水、
腐烂在土地、 爱得深沉
对祖国(土地)的爱
1938年,抗日战争时期。
诗人通过把自己想像成"一只鸟",不知疲倦地歌唱,所歌唱的对象:土地、河流、风、黎明,死后也要与土地浑融合一,表达自己了对土地最真挚、深沉的爱,最后,因为,爱之深,所以常含泪水,把诗情升华到顶点。
“暴风雨所打击着的土地”象征被侵略的国土;“悲愤的河流、激怒的风”象征人们的反抗。温柔的黎明象征胜利的曙光。
暴风雨所打击着的土地、悲愤的河流、激怒的风、 温柔的黎明
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方法介绍,指导阅读
:
浪、无休止地扑、打成碎沫、散开
对人生的感悟
1954年,新中国成立后。
礁石像刀砍过、依然站在、含着微笑、看着海洋
礁石在海浪的无休止地扑打下,尽管像刀砍过一样,但它依然含着微笑、看着海洋,既赞扬礁石的坚韧不拔,也告诉我们要勇于面对一切,
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