班主任管理心得和体会范文2021.docx

班主任管理心得和体会范文2021

　　班主任管理心得和体会多篇2021为会员，希望对你的学习工作带来帮助。
　　众所周知，班主任的管理水平对一个班级的成绩起着很大的作用，因此作为班主任，除了勤奋工作，还要学习有效的管理方法，接下来是xx为大家整理的班主任管理心得和体会五篇2021精选范文，希望对你有借鉴作用!
　　我是一名幼儿园老师，我从事幼教以有两年半了，很庆幸我是本班的班主任，很庆幸我毕业一年，就当了一名班主任，原认为当班主任没什么大不了的，可真正当上了，我才知道这里面的甜和苦。初为人师的我，总是犯下多种多样的错误。
　　这几年任职的经历，让我体会到了，为人师之苦，为人师之苦，为人师之难，为人师之乐，所谓班主任，就是这个班的组织者，管理者和领导者，这个班是好是坏，是优是差，百分之八十是在于这个班的班主任管理，对此，班主任要付出艰辛的劳动，要爱孩子，了解孩子，循循善诱，不歧视任何孩子，亲密的师友关系，做孩子的好友，这么孩子才会爱你，听你的话，整个班的儿童才会听从你的管理。
　　因为我本身的性格和脾气的影响，使我易喜易怒，因此在工作和为人处事中，并没有把作为班主任的要求和作为老师应对孩子那份圣神的爱，时常放在心上，经常会因为孩子犯错，不听话而为此大动干戈，拉出高八度的嗓门训斥，而事后有恨有后悔，想想其实孩子也不是不想听话，不想天天得到班主任的批评，她们也想做个乖宝宝，也想让老师表彰一次……
　　天天和孩子的接触，我完全能感受到孩子的那份纯真，即使是最顽皮的孩子，只有你哎她们，她们一样也会爱你，只要多关心她们，从爱惜她们的角度去教育她们，她们一样会变成很有出息的人材。
　　其次，最主要的是班主任要以身作则，不停提升本身的修养和素质，在儿童期所形成的道德观念，行为习惯，其老师在中起了决定性的作用，孩子天天喜爱模拟，尤其是对老师的一言一行全部很注意，因此老师的一言一行全部显得很主要，对此我深有体会，我教过的很多父母全部会告诉我，孩子在家模拟我的言行的实例，这让我有点害怕有庆幸。害怕的是我的言行全部被孩子模拟，是否有些不好的行为也让孩子学到了，为此，我一定要时时到处为孩子做好楷模，凡事我要求孩子做到的，我自己首先一定要做到，凡事要求孩子不能做的，自己果断不做，只有自己做好了，孩子才会模拟自己的好习惯。
　　最终，就是家园合心，共同教育。要知道教育不只是老师的事，家庭的教育对孩子也尤为主要。不一样的家庭教育环境，会使孩子有不一样的性格和习惯，那怎样才让孩子在家也有个好的教育环境呢?这就要班主任多于家长沟通，多于家长介绍好的教育经验，和家长一起查找各自的教育问题和教育缺点，一起共同进步。
　　古人说：一日为师，终生为父，这可见老师的这一职业是如此的平凡伟大，她担负着社会的责任和社会的义务，因此老师在社会中不停自觉地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
　　班主任工作是繁琐且细致的，作为班主任就是要对孩子负责，家长负责，要努力经过多种教育形式，教育方法和教育活动来让幼儿园满意，叫做满意，孩子满意，因此这就需要我们用“爱”去教育每一个孩子，我想只有这么的班级才能发明出一个号的学习的生活环境，才能让班里的每个孩子全部健康愉快地成长。
　　班级管理是一门学问，假如潜心研究，大有文章可作。班主任不一样于车间主任，因为面正确是一群活生的主体，她们有自己的尊严、人格，作为老师，尤其是班主任，可能应该更多得去研究她们的心理。
　　老师和学生在人格上是平等的，但人格魅力是不一样的，老师的作用就是让自己的人格赢得学生的尊重。这种尊重不是权威，而是相互了解、相互沟通的基础上产生的信赖，相互之间是好友，但又不一样于通常的好友，这种好友是上辈对下辈的关心和下辈对上辈的信任和依靠。下面就谈点我的见解:
　　第一、把学生看成自己的研究对象。班主任一项主要的任务就是了解班级的每一个个体，去读懂她们。我们对潜能生，往往全部尤其的头痛，但假如我们能把她们看成自己的研究对象，可能就会乐此不疲，她们会给你很多惊喜。
　　第二、以“热爱学生”为自己工作的出发点，去处理一切学生的问题。作为班主任，对学生中的不良行为，就刨根问底，“严”字当头。人非圣闲，何况是青少年学生。我们应该许可学生犯错误，换句话说，假如一个学生连一次错误也不会犯，那她已成为了一个木头人了。我们老师的任务不是去指责，而是去引导，让她们走出人生的误区;让她们在人生的品位中，寻求真实的生活。
　　第三、我们的教育应该是“给以期望的教育”。只有充满期望的人生才是主动的人生。潜能生听惯了批评，对批评已经无动于衷。而人是有感情的动物，活着就有自己的企盼，因此，我们的教育应该是“给以期望的教育”。很多潜能生在父母、老师的批评和指责下绝望了，她们感到：在父母、老师的眼