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高考改革英语新增口语考试怎么教如何学.doc高考改革英语新增口语考试：怎么教如何学
根据上海新高考方案，从2017年起，外语考试每一年举行两次，在听力和笔试的基础 上，首次引入英语口语考试，纳入总分。那么新高考后的英语学科，老师应该怎么教，学生 究竟如何学，为此，记者采访了来自市教育考试院的专家、高中教研员和英语教师。
口语测试，选考成了必考
市教育考试院专家徐雯介绍，2017年起，英语口语考试将采用人机对话的考查方式， 而口语和听力是什么样的题型，分别占总分比例是多少，这些目前还没有明确。待实施细则 出台，届时会向社会公布。
其实，上海高考外语口语考试之前一直都有。高校招生专业不同，有的专业对外语口试 有所要求，学生可自行报名参加。2012年起，上海为了减轻学生备考压力，取消了高考英 语口试，而是在高中学业水平考试的外语考试中单独进彳丁口语测试，时间为20分钟，口语 测试成绩分合格、不合格两类； “合格”成绩再分A、B、C、D四个等第。
不少实验性示范性高中老师表示，之前，基本上所有参加高考的学生都会选择报考英语 口试，即使不一定会报考英语相关专业，也会抱着试一试的态度参加。有些学校则会统一要 求学生报考。从2017年起增加口语考，对这部分学生来说影响不大。青浦区教师进修学院 英语教研员郝民说，对于普通中学学生、特别是郊区中学学生来说，英语口语考从选考变成 必考，还是颇有压力，不善于“说”的学生要提前准备起来。
新高考口语考查的是什么
徐雯表示，不管口语题型和占总分比例是多少，考查的核心都是学生应用英语这门语言 的能力，而单靠做题、背单词并不能提高应用语言的能力。
目前，高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、 简述与问答等题型。专家们表示，新高考英语口语考虽然题型没有公布，但考查内容万变不 离其宗。
在徐雯看来，英语听说测试的知识目标和写作、阅读等类似，但是口语考查更注重表达。 “首先应该解决实际生活碰到的问题。”徐雯说，比如去超市买东西、问路等，这些都是生 活中经常碰到的事，学生们学英语要重视这种日常交流。
仅仅会日常交流，显然不能符合英语口语考的要求。对于高中生来说，外语成为一门语 言工具，还需要他能借助外语清晰地表达自己的看法、感受和观点。不少英语教研员表示， 能自如叙述一件事，或者阐述一个观点，这是更深层次的外语表达。这种表达测试在之前上 海进行的口语测试中就多次涉及。另外，与写作、阅读考查不同，口语考查可能还涉及到测 语咅。专家预测，虽然目前上海对此没有硬性要求，并不代表今后不会引入语咅测试。有的
学生在英语学习过程中不爱朗读，喜欢默读，其实学习外语，更需要模仿语咅语调，响亮地 朗读，利于将来更清晰地表达。
在很多专家看来，有的学生只会做题，而且还能拿高分，但在日常生活中不能很好地用 英语表达，说明语言能力仍很欠缺，“哑巴英语”与新高考方案的导向是背离的。新高考引 入口语考，也是为了改变应试导向，讣外语成为切实可用的语言工具。
英语如何更好地“说出来”
目前，在上海一些高中，英语听说能力培养分得很细，有的学校有专门的精读、泛读、 听力和口语老师。市三女中老校长、英语特级教师何亚男认为，学英语虽然可以各个击破， 但总体上来说是融会贯通的，综合能力更重要。“听和说是紧密相连的，如果一个人的英 语口语好，那他的听力能力一