一个数比一个数多（少）百分之几的问题解决.ppt

西师大版六年级数学下册
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先找单位“1”，再说一说下面百分数的意义
图书馆今年的藏书册比去年增加了10％
红旗的数量比白旗多20％
第二季度的营业额比第一季度增加了30％
图书馆的实际造价比原计划节约了15％
增加的藏书册占去年藏书册的10％
红旗比白旗多的部分占白旗数量的10％
增加的营业额占第一季度营业额的10％
节约的部分占原计划造价的10％
情景导入
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我们村今年有彩色电视机360台。
去年只有300台。
你能提出什么数学问题？
例1：
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1.“今年比去年增加了百分之几”是哪两个量在比较？谁是单位“1”？
？
。
展示交流：
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方法一：先算增加了多
少台，再算增加的台数
是去年的百分之几。
方法二：先算今年的台数是
去年的百分之几，再算今年
比去年增加了百分之几。
（360-300）÷300
=60÷300
=20%
答：今年比去年增加了20%。
360÷300=120%
120%-100%=20%
答：今年比去年增加了20%。
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，更换了节水龙头后每月用水约9吨，每月用水比原来节约了百分之几？
，现在售价220元。这双皮鞋降价的百分之几？
，比原来便宜1元，比原来便宜了百分之几？
，比原计划多生产500台。超产百分之几？

评价反思
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指出单位“1”的量，说出数量关系式。
1．今天六（1）班的出勤率是100%。
2．大豆的出油率是38%。
3. 男生比女生多11%。
4. 甲绳比乙绳短30%。
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