教材版本:语文版必修三
年级学期:高一第二学期
课 名:《八声甘州》
教师姓名:杨晓帆
单 位:宁夏中卫中学
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忍把浮名,换了浅斟低唱。
——柳 永
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柳永简介
柳永,原名三变,字景庄,后改名永,字耆卿,是北宋专力写词的第一人。排行第七,人称“柳七”,终官屯田员外郎,世称“柳屯田”。
其词大致分为三类:都市生活的繁华,男女爱情的苦痛,羁旅行役的悲伤。善于铺叙,情景交融。著有《乐章集》。《避暑录话》语:“凡有井水饮处,即能歌柳词”可见柳词影响之大。其词对后世词家及金元戏曲、明清小说有重大影响。
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自主探究
1、能流利、有感情地朗读此词。
2、自主分析诗文大意。
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对潇潇暮雨洒江天,一番洗清秋。渐霜风凄紧,关河冷落,残照当楼。是处红衰翠减,苒苒物华休。惟有长江水,无语东流。
不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收。叹年来踪迹,何事苦淹留?想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。争知我,倚阑干处,正恁凝愁。
八声甘州
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2、词人为何而愁?
3、作者上下阙分别采用了哪些手法抒发这种愁?
1、你认为这首词的词眼是?
愁
合作探究
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八声甘州 柳永
对潇潇
暮雨洒江天,
一番洗清秋。
雨景
景
羁旅悲秋
渐霜风凄紧,
关河冷落,
残照当楼。
雨
后
眼下
是处红衰翠减,
苒苒物华休。
近景
惟有长江水,
无语东流。
远景
景色萧瑟寥廓
意境凄清冷寂
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八声甘州 柳永
不忍登高临远,
望故乡渺邈,
归思难收。
叹年来踪迹,
何事苦淹留。
现实
哀叹长年漂泊,有家难归。
情
思乡怀人
想佳人妆楼顒望,
误几回、
天际识归舟。
想象
设想佳人也在楼上盼望自己
争知我、
倚阑干处,
正恁凝愁!
现实
再抒相思之愁。
33
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探究:下片句句都在写思乡,哪句话最能体现词人的思乡之情?
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?
? 怎样变化的?
“想佳人、妆楼颙望,误几回、天际识归舟。”
词人在思念佳人
佳人
“望、误、识”。由全神贯注盼望的焦急,到误认归舟的惊喜,再到清醒不是后的懊丧。
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用了对面落笔(虚写、想象)的手法,先写自己的思念,再写远在家乡的佳人对自己的思念,然后又写自己的思念,虚实结合,抒情浓烈而深挚,绵绵不绝。
写作特色
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