2021年制订本学期教学计划 制订学年学期足球教学计划、进度.docx

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　　新的学期开始了，老师们怎样在纷杂的教学工作中做到“胸中自有一盘棋”?开学之初必做的一件大事：拟订教学计划。
　　，要认真领会课程标准的精神，通览全册教材，并依据学校工作计划，结合本班、本学科教学、学生实际，制订切实可行的计划。
　　：学生基础情况分析(认知基础、情感态度、学习习惯和活动、操作技能等)、教学内容、教学目标、教学关键、教学难点，实施计划的详细方法、教学进度表、主要的教学活动及各部分教学内容的课时分配。(有些学科还要有后进生教导、转化方法和后进生名单)
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　　(1)熟悉教材：制订教学计划应首先在课程标准的指导下，钻研全册教材，掌握各部分内容的内在联络和基础的教学目标要求;分清教材各部分内容的关键;把握教材的难点、疑点、关键点，考虑教学中的实际困难和对应的教学策略和应做好的准备工作等。
　　(2)重难点确实定：依据学生实际和教材特点，分条列项写清教学重难点，做到明确、详细。
　　(3)实施教学计划的详细方法：完成教学计划的详细方法是教学计划的关键部分。老师应在深入分析学科教学目标、教学要求、教学重难点和学生实际情况以后，从怎样提升本身素质、深入研究教材、开展教学专题研究、组织开展教学活动、进行质量监控、加强“双基”教学、培养学生的创新精神和实践能力、发展学生专长、培养学生良好的学习习惯等方面，制订行之有效的详细方法，做到：
　　①落实、践行新的教学理念。老师应在优秀的教育理念的指导下，经过一些详细的路径、方法、手段等来达成预期的目标，表现教育改革的大方向，要注意多个策略的优化和有机结合。
　　②表现老师的教学个性。必需充足考虑教学共性和老师个性的有机结合。好的教学方法不但要遵照教育规律，而且要表现施教者本身的教学经验、教学观念和教学个性。
　　③应充足考虑学生的实际情况。老师在制订教学方法时应充足考虑学生的认知、心理、生理特征、个性需要和非智力原因的影响，从而提出含有针对性的方法，应重视实效性。
　　④应表现一定的可行性、可操作性。制订的方法应力争详细、明确、易行。
　　(5)后进生教导：从认知基础、情感态度、学习习惯等多方面对后进生进行综合分析，制订有针对性、有关键的教导及转化方法。
　　：学校要对老师学科教学工作计划认真审阅，签署指导意见;每一年级每一学科全部要有教学计划。
　　学科教学计划怎样制订更有效度
　　所谓“学科教学计划”是在每一学期学科教学开启之前，预先撰写的有关教学应完成的目标任务和为完成目标任务所采取的方法方法及教学过程的详细内容和步骤的构想，它对于指导全学期学科教学实践含有宏观决议和调控作用。假如我们把课堂比作战场的话，那么课堂教学计划就相当于一份作战计划。假如作战计划不科学，不周全，不切实际，战役就会失败。一样，假如课堂教学计划制订得不科学，不周全，不切实际，课堂教学也会失败。由此可见，科学制订课堂教学计划是一项十分主要的工作，不是可做可不做或随便做做的事情。
　　遗憾的是，我们多数老师还没有认识到学科教学计划对于指导教学实践的主要性，从实际制订的教学计划看，也还难以有效地指导教学实践。笔者在教学调