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名 师名 校 名师新说
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朴朴实实的语文真真切切地教
◎福建 教育 学 院文科研 修部 应 永恒
摘 要 不管关于语文的讨论如何热闹，朴朴实实的语文只管凭实实在在的功夫去真真切切地教。还语文以本真，以本色教
人 ，将 学语 文 用语 文的经 验心 得认 认真 真地 交给 学 生 ，将 花 花绿 绿的 东西 从语 文课 堂扫 地 而出 ，让语 文 教师 在课 堂上
找 回语文 的尊 严。
关 键 词 朴 朴实实 ：真真切 切 ：语 文 尊严
突然有 一天，人们发现 苹果中富含果 糖、蔗糖 、葡萄 语文教 学很重 的一个任 务就是教学 生写文章 ，可如
糖 ，还 有维 生素 和微 量元 素锌 、钙 、铁 、磷 、钾 ， 果 教师教 学生 写，自己却不 怎么会 写或 很少 写 ，这 就说
于 是就把苹 果称 为 “记忆 果 智慧 果 治病果 生命 不过 去了 。当然语 文教师不一定会 是作 家 ，因此 就不一
果 ”，于是简简单单 的一个苹果变得 很复杂起来 ，以致于 定要会 写小说 散文之类 ，但 至少要 写些 教学 随笔 、读书
当你手上抓 着一个 苹果的时候不知 如何下 口。这便是苹 笔记 或教学反 思之 类的东西 。只要 能常常练练笔 ，不让
果 的悲哀和 吃苹果 的尴尬 。 笔头 生疏 ，教学 生写文章时底气肯 定会 更足些 。
突然有 一 天 ，人 们发 现语 文 能用多媒 体教 ，而 且可 二是“讲 ”。语文教师 必须能讲会道 。虽 说随着 新课
以有 很多模 式 ；课 文能 多元解 读 ，而且 可 以用“手 术 刀 ” 程实 践的深入 ，语文课堂 教学的生态发 生 了质 的变化 ，
进行 肢解 ，于是 朴朴实 实 的语 文变 得很 复杂起 来 ，以致 以学生为主体 的探 究式语文课大有 形成主流课 型之势 ，
于 当我们 面对一篇课文 的时候不知 如何下手 。这便是语 但无 论 学生怎样 探究 ，教师 总是要“讲 ”，一 声不吭 的课
文 的悲哀和 教语文 的尴尬 。 只 能偶尔为之而且 也很难上好 。何况