2021年团辅活动感想三篇团日活动感想.docx

团辅活动感想三篇团日活动感想

　　团辅活动总能学到很多理论知识，实践经验，团辅使我进步，团辅使我成长。xx整理了有关团辅专题活动心得体会及感想，期望对大家有帮助。
　　团辅活动感想篇一
　　蒲公英来到白沙二中的第五天，我们开展了一次团辅活动。这次团辅活动意在提升同学们的人际交往能力，关键形式表现为三个游戏：“爱的抱抱”、“你好，陌生人”、“你划我猜”。
　　“爱的抱抱”是第一个游戏，要求同学们首先围成一个大圆圈，随即由班主任下达开始的指令，下达指令后，同学们一致向右绕圈跑。当班主任说“爱的抱抱，抱两个”时，同学们各自找到另一个同学并紧密地抱在一起(抱的个数由班主任随机决定)。
　　在游戏过程中，我观察到女生只会找女生抱在一起，男生也一样，宁愿被淘汰也不会去抱异性。这个游戏的意义是启示同学们要多和身边的人做部分亲密的行为如爱的抱抱，常常向她们表示自己的爱，对她们的感谢等等……然而我以为，十五、六岁的少男少女已经明白性其余差异，她们对异性有种说不出的感觉，有些人会被吸引，有些人则会排斥……在没有一个完美的承接过程之前，直接就开展这个游戏仿佛根本就达不到预期的效果。
　　第二个游戏“你好，陌生人”比第一个游戏的情况稍好。这个游戏需要同学们分成两组，面对面站着，当班主任下达开始的命令时，需要双方同时伸出手，由其中一方先介绍自己：“同学，你好，我是某某某”，保持握手姿势并对视30秒后，由另一方介绍自己。
　　握手这个行为并不算亲密，所以这个游戏开展的还算顺利，不过当问及游戏感想时，同学们就没有什么想说的，仅仅以为这个游戏很无聊。然而当初设置这个游戏，是想启示同学们，眼睛是心灵的窗户，透过眼神的交流，能够给人留下更深的印象，更加好的表示自己内心深处的想法。
　　最终一个游戏则是我认为最好玩的，“你划我猜”。一个同学要依据班主任给出的词语做动作，让其它同学们猜这个词语。仅仅经过身体语言去表示自己时，猜词的错误率很高;而当班主任许可用语言和动作表示自己时，同学们能飞快的猜出词语。
　　我以为这个游戏是最成功的，它启示同学们在和人交往的时候，不要吝啬自己的语言，要经过说和做，更加好的表示自己。
　　团辅活动感想篇二
　　假如说，每个人的心里全部有一扇窗，那么只有打开窗户，外面的阳光才能进来，只有打开窗户，我们才能看到外面的世界。然而，现在的我们急忙走过，曾有多少次我们紧闭了那扇心灵之窗?又曾有多少次我们在这繁荣的世界感到孤独一人?这一切的一切，只因为我们没有发觉，这条人生之路这段旅程，我们在一起。
　　听着学姐的安排，我们手拉手，围成了一个大圈，玩起了松鼠大树的游戏。这个游戏的关键是大树找伴，松鼠找洞，落单的人就要抽签来个真心话大冒险。还记适当时的我是那样的着急，生怕自己落单，看到其它同学跑来跑去，而我就只是站在原地观看，那感觉就像黏在热锅上的蚂蚁，但我似乎却很幸运，总有些人找到落单的我。游戏后坐在旁边看其它同学的真心话大冒险，跟着大家一起笑，一起起哄，被罚的人也说说笑笑，刚开始的惶恐一扫而光，只以为在这个集体中，不论怎样，大家全部是一样的，你出丑了，大家会笑，但这笑却是友善的，有时大家会不约而同的鼓掌，那是我们这个集体发自内心激励。
　　第二次，我们正正规规的玩了这个游戏，只以为结是很大的，我们解了很久很久，一部分人解