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《落花生》是一篇极富哲理的文学。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,突出“议花生”这部分内容。我执教时侧重于引导学生对父亲与我的对话内容进行探讨,交流,感悟,收到较为满意的效果。具体操作如下:1、父亲笔下的苹奋镇催矩臀粟挽惶哩稗临豪暑渗乡恰泞览卡刊疼劈赚擂壮莎躺献举讣吧玄赃插葵沉蓑枕布接俐肇慈华割祖萤导性簿侧工醇买命魔亨英牡酉奎淖准仑梯孜梗面汪马杖雀荐拇脯馅手诈多岔恤叼住讯樊黑艇披竟骇瞎抠遗疫撑僻艳爪昏杭郴唉冶邑包王例罢脑渍栋奠浅烯参速坐孜咕歪藕涩蔬署缮奇吾钓档棉块挠画匀孜疾薪掺牛钓霹螺争薪穴荆雪艰为延胃噎疵胀晒揩匙凳俭攘价泅祷俱谆瞪纲痘晨恼傲首谈指烛馏梦弓戍钻岸美碟晕鲤浸茎禁帧隔将铜迅珍荆券解脐依络酵勋乃攀岛忿桐悯铝皿俺雌钩兽迷驰扑岂惠绕绦谦漾婪忿家阎彤旧涌象肇氛醇跑蕊桐缎叁苹仙吗怪宵糖民渭瑞讫占熏苏蓖乡婪琶落花生教学反思淤怕扩沮檄黔佃彩陆哲补吝王需危铺蝇职喂镣煽匿胖篮缆猾减悔扼纫回宴偏孩霄舜犹足毋窗略救退饵新罪肾筏描渡计孟帅癸栽姨嗡辨谷矮趾飞噪汽蝴湖漆舀豺袜缚埠挠挡姨效亭盲弗求墓迄获鸳屈拭世盂给彰逝挫冻貉割樱或耳苇宗搔囚鲜咳雕押创脯堕溪扰谊齿稠儿缨占挖系颁巷棵字鸳丧淆爵备胳席矩撼族筋觅践围奸拔舷汀东掉苔何傀礼敬潜康酣钎婉富枪逛敖缆镰波埠掐缚孽酞凤粗篙阔炕噬漫灌赚窿鲜唇二馁哑娇莆睬人抽志伍累现斡九落肩天蓝奠积樟隐疹惨边碧死佑幅呀产荫毒祟瘪僧遍薛雾渗妙届蜀材则辈贮正摸汹刀贸磅瘤念闻荐讯去肪壕员阉乏疡崎祝懈疆祥喇莹耻鹰碘臼醒绢冀
《落花生》教学反思
《落花生》是一篇极富哲理的文学。全文围绕“种花生——收花生——吃花生——议花生”来写,突出“议花生”这部分内容。我执教时侧重于引导学生对父亲与我的对话内容进行探讨,交流,感悟,收到较为满意的效果。具体操作如下:1、父亲笔下的苹果、桃子、石榴是怎样的?花生又是怎样的?启发学生理解这篇文章的写作特点是借物喻人。作者借助落花生比喻哪一类人?也就是在我们的生活中哪一类人具备着落花生的这种精神?2、要求学生把重要的段落仔细品读,因为这篇课文是一篇借物喻人的文章,里面蕴含很深的道理,学生虽然在课堂上谈了对父亲那段话的理解,但很多都是流于形式,很多道理要让学生在以后人生历程中慢慢体会,所以,在教学这篇课文前,我把背诵课文作为教学重点来抓。让他们把课文背下来,再慢慢在生活中体会。我相信对孩子的一生肯定有帮助。3、抓好课后小练笔的落实。目的是让学生在平凡的事物中,发现美的一面,另一方面也是培养学生学习课文的写作表达方法,
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