第三节中国可持续发展之路.doc

命题人：高媛媛 训练时间：30分钟
一、单项选择题
读人类社会与环境关系模式图，回答1～2题。
1．人地关系中“环境反过来作用于人类社会”体现在图中的(　　)
A．①箭头中 B．②箭头中
C．③箭头中 D．④箭头中
2．人类要实现可持续发展，应合理开发和利用自然资源，保持适度人口规模，处理好发展与环境的关系，这符合(　　)
A．公平性原则 B．持续性原则
C．共同性原则 D．公开性原则
读环境、资源和人口关系示意图，回答3～4题。
3．图中字母F、H代表的含义，正确的是(　　)
A．F表示废物排放
B．F表示产业活动
C．H表示资源开发
D．H表示产品消费
4．E阶段可能产生的问题是(　　)
①过度开采导致资源枯竭　
②过度排放污染物超过环境的自净能力　
③工农业生产导致环境污染　
④资源开采导致生态破坏
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
《中国21世纪议程》是我国实施可持续发展的战略框架，任重而道远。据此回答5～6题。
5．我国实施可持续发展的核心是(　　)
A．环境保护 B．经济可持续发展
C．资源合理利用 D．控制人口增长
6．目前，影响我国可持续发展的最大障碍是(　　)
A．长期存在的资源短缺 B．严重的环境问题
C．庞大的人口数量 D．不利的外部环境
低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而降低碳，特别是二氧化碳的排放。据此回答第7题。
7．下列不符合低碳生活方式的是(　　)
A．家庭尽量使用太阳能热水器
B．多用电子邮件，少用传真、打印机
C．用小汽车作为代步工具
D．短时间不用电脑时，启用电脑睡眠模式
8．地理环境决定论的核心思想是
A．认为人地关系中，人是主动的，环境仅是人类任意开发的对象
B．强调“天人合一”
C．认为环境决定人类的生理和心理特征，人类只能被动地适应环境
D．强调“人定胜天”
9．随着人类文明的演变，人地关系的认识水平也在变化，下列关于不同时期人地关系思想的叙述正确的是
A．采猎文明时期——改造自然 B．工业文明时期——崇拜自然
C．农业文明时期——征服自然 D．现代文明时期——谋求人地协调
10．我国的环境标志是
11．作为一名有社会责任感的中学生，为可持续发展可以做的有
①用淘米水浇花 ②步行或骑自行车上学 ③用洗衣服的水冲厕所 ④使用一次性餐具 ⑤大量互赠明信片贺卡 ⑥分类投放垃圾 ⑦用塑料袋购物 ⑧使用节能灯具
A．①③④⑥⑧ B．②③⑤⑥⑧ C．①②③⑥⑦ D．①②③⑥⑧
12．中国走可持续发展的必然性包括
①庞大的人口压力 ②严重的资源短缺 ③深刻的环境危机 ④经济发展水平低
A. ②③④ B. ①③④ C.①②④ D.①②③
2010年11月12