2021年幼儿园老师师德培训心得体会新老师师德培训心得体会三篇.docx

幼儿园老师师德培训心得体会新老师师德培训心得体会三篇

　　篇一：新老师师德培训心得体会
　　老师的责任光荣而伟大，学高为师，身正为范。这个身正就是要修师德，老师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响，对于确保教育任务的顺利完成含有十分主要的意义。因此要提升本身师德，良好的师德是激发老师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。老师担负着培养新世纪高素质人才的重担，师德怎样，将直接影响下一代的成长，影响祖国的前途和命运。下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。
　　第一，高尚的师德就是老师必需“以德为本，身正为范”严格要求自己。
　　在平时工作中，我们要提升自己的思想修养，自觉遵守学校的规章制度和相关要求，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起标兵的形象。老师的文化修养，道德情操，思想境界，一举一动，全部对学生有潜移默化的影响。所以，我就常提醒自己要严格要求，如：在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等，这些工作中的细节正是高尚师德的外现。
　　第二、高尚的师德必需对学生充满爱。
　　老师必需关爱学生，尊重学生人格，促进她们在品德、智力、体质等方面全部得到发展，我们应多和学生进行情感方面的交流，做学生的知心好友，这需要我们对学生倾注相当的热情，对其各方面给关注。“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向全体学生。“金凤凰”当然可爱，而“丑小鸭”更需要阳光，多给她们一份爱心，一声赞美，一个微笑，少部分说教，要更多和她们交心谈心，帮助她们查找“后进”的原因，真正做到对症下药，在学习和生活细节上关心她们。老师对学生不要体罚，不要训斥，不要高高在上。学生也有自尊心，而且是很强烈的。老师对学生的批评，适当的，就是一个激励；不适当的，就会成为一个伤害，甚至还会造成逆反心理产生。绝大部分学生不喜爱老师批评时挖苦、损伤学生，伤害学生的自尊心。所以在日常生活的教育工作中，我们应把握批评的“度”，变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
　　第三，高尚的师德还表现在学习上，要常提醒自己“不停努力”。
　　面对机遇和挑战，老师应该走在时代的前列，加强学习。为此，我就常提醒自己不停努力，不停学习，并具有以下意识。
　　一是树立终生学习意识。当今社会、科学技术和经济快速发展，信息技术日新月异，知识更新的速度异常快速。老师应自觉树立终生学习的观念，利用一切能够利用的时间和渠道进行学习。伴随传输媒体的多样和丰富，知识传输的渠道在不停地增加和拓宽，老师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念，使自己成为学识渊博，教学本事过硬，学生认可、欢迎和喜爱的老师，才能不停发展自我，完善自我，适应高速发展的社会需要。这种学到老，修养到老的精神永远激励着老师们要严格要求自己。
　　二是树立创新意识。老师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。只有老师具有创新意识，才能培养出含有创新精神和创新素质的学生。所以，作为老师，更应站在时代的前列，解放思想，深化改革，改革陈旧的观念，改革陈旧的教学模式和教学方法，树立“以学生为主，以学生发展为主，以发展学生的精神世界为主”的教育理念，充足调动学生学习的自觉性和发明性，培养学生开拓进取、勇于创新的精神，提升学生的创新素质。
　　一个老师只有真正树立起终生学习意识和创新意识，含有