2021年幼儿园获奖课件幼儿园获奖课件ppt.docx

幼儿园获奖课件幼儿园获奖课件ppt

　　幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，能够提升学习效果。下面是xx整理的幼儿园获奖课件，欢迎大家阅读参考，期望帮助到你。
　　篇一：假如我能飞课件
　　一、活动目标：
　　1、体验大胆想象“假如我能飞“的乐趣。
　　2、了解诗歌内容，尝试进行仿编。
　　3、发展幼儿的想象力和创新能力。
　　4、激发幼儿创新思维的爱好，发展幼儿的语言表示能力。
　　二、关键难点：
　　引导幼儿依据“假如我能飞”来进行思维想象、创新，发展幼儿的语言表示能力。
　　三、教学准备：
　　1、诗歌假如我能飞挂图。
　　2、漂亮的翅膀若干;太阳、月亮、小船等卡片。
　　3、背景音乐隐形的翅膀。
　　四、活动过程：
　　(一)谈话交流，导入专题
　　1、师：儿童，在我们的日常生活中，你发觉了有什么会飞呀?(激励幼儿说一说：小鸟、飞机、蜻蜓、蝴蝶……)你们知道它们为何能飞行吗?(引导幼儿说一说)假如你有一双翅膀也能翱翔，你最想做什么?
　　2、请幼儿闭上眼睛想象飞行的乐趣。(老师引导：“飞呀飞，我们飞到哪里了?”)
　　3、师：今天老师和儿童们一起学习一首诗歌假如我能飞，请儿童跟老师朗诵一遍课题假如我能飞
　　(二)教幼儿学习朗诵散文诗
　　1、师：下面，请儿童听老师把这首诗歌朗诵一遍好吗?
　　2、幼儿看挂图，完整地欣赏老师朗诵的诗歌假如我能飞。
　　3、师：儿童，你们想不想跟老师一起学习这首诗歌?
　　4、老师教幼儿朗诵诗歌，老师读一句，幼儿读一句。(老师领读2遍)
　　三、引导幼儿拓展想象
　　1、师：“我”全部飞到了哪里?变成了什么?(引导幼儿一边看图一边说一说。)
　　2、师：儿童，假如你能飞，也飞到了蓝天上，你最想变成什么?(引导幼儿说一说，老师顺势贴出卡片太阳、月亮、云朵……)
　　3、用一样的方法引导幼儿想象：假如自己也飞到大海上，飞到森林里，最想变成什么?(依据幼儿的回复老师顺势贴出小船、海鸥、灯塔等)
　　4、小结：哦，原来想象是这么神奇，我们想飞到哪里，就能飞到哪里，想变成什么就能变成什么。
　　四、引导幼儿发散思维，启发想象，学习仿编诗歌
　　1、师：儿童，老师有一双漂亮的翅膀。(老师一边做飞的动作，一边说：哦，会飞的感觉真美呀!假如我能飞，我要飞到上海世博园里，变成可爱的海宝，为游人导游;假如我能飞，我要飞到首全部北京，变成漂亮的百灵鸟，祝福祖国母亲;假如我能飞，我要飞到漂亮的草原上，变成喜洋洋，战胜灰太狼……)
　　2、师：儿童，你们想不想也拥有一双漂亮的翅膀?老师为你们每人全部准备了一双翅膀。(老师帮幼儿带上翅膀)老师相信，儿童们长上翅膀以后，想象力一定会愈加丰富了。
　　3、师：请儿童四人一组模拟飞一飞，相互交流一下自己飞到了哪里?变成了什么?
　　4、播放背景音乐，幼儿展开想象，大胆尝试仿编(老师适时引导，并给激励)
　　五、展示仿编的诗歌
　　师：长有翅膀的儿童，你们快点飞成一对吧!谁能飞到老师的面前，告诉老师，刚才你飞到了哪里?变成了什么?老师用笔帮你统计下来。(引导幼儿展示自己)
　　五、活动延伸：
　　请儿童拿起手中的画笔，把自己长上翅膀想到的画下来送给父亲母亲看。
　　篇二：安全标志课件
　　活