2021年托班种子教案幼儿托班教案大全.docx

托班种子教案幼儿托班教案大全

　　引导幼儿完整倾听音乐跟随小说的情节自由想象种子托比的改变。xx给大家提供托班种子教案，欢迎参考！
　　●活动由来
　　春天的时候，多多儿童从家里带来了几粒牵牛花的种子准备种在自然角里。孩子们对这一粒粒深褐色、三角形的小种子很好奇，于是我们开始寻求身边的小种子，并尝试着种植它们。
　　●活动目标
　　1．感受大自然的奇妙和物种的繁多。
　　2．喜爱探索周围事物和现象，提升发觉问题、处理问题的能力。
　　3．培养对劳动的爱好，学习简单的劳动技能。
　　●活动过程
　　1、寻求、选择和确定要种的种子为了寻求种子，我激励幼儿：“你以为哪里有种子就到哪里去找一找。”为了帮助幼儿能够找到种子，我们专门就活动的意图、需要家长配合的地方和配合的方法和家长进行了沟通。在家长的反馈中，天天的母亲不无感慨地说：“当我带孩子到超市后，她一直是那么兴致勃勃地在找，好不轻易找到了，她瞪大眼睛，惊喜地说，‘母亲．你快看，小种子就在这里!这些豆子．我们还能吃呢’。”田田寻求种子，是在植物园进行的。经过寻求，幼儿搜集了大量的种子。我们选择哪些小种子来进行种植呢?幼儿各抒己见，有的说要能开漂亮花朵的；有的说要能结出果实的；还有的说要像幼儿园里的爬山虎一样，能爬得高高的……最终我们确定了生活中比较常见、而且改变比较显著、便于幼儿进行观察的扁豆、丝瓜和牵牛花的种子。
　　2、种植活动种植小种子，全部需要些什么材料呢?幼儿分组进行了讨论。在小组的统计表上能够看出，幼儿认为种植小种子需要水、铲子、土、花盆、浇花的水壶、小水桶等。为了便于幼儿对小种子进行照料和观察．我们决定把它们种在阳台的花盆里。怎么把小种子种下去呢?幼儿在讨论中达成了共识，认为种植的过程应该是：铲土一挖坑一撒种一浇水。第一组孩子们认为还要做好观察的准备――准备“小种子”统计本。
　　种植活动开始了。幼儿还是以组为单位．有的负责撑住装土的编织袋，有的负责用小铲从袋中把土铲出，倒进花盆里，有的负责把花盆中的土砸实一点儿。准备工作做好了，就差把小种子种下去了。孩子们在花盆的中间用手指挖一个小坑，小心翼翼地把小种子放进坑里．然后再盖上部分土。该浇水了，这下可出了问题，刚埋好的小种子被水一冲。又露了出来。孩子们争论说。是把小种子埋得太浅了。找到了原因．孩子们又重新把小种子埋得深了部分，看到小种子没有再露出来，这才松了一口气。
　　小种子种好了．要对它进行观察．可看不到小种子怎么办?
　　孩子们有的说：“用铲子把土挖出来，或把土倒出来就能够看见了。”
　　有的说：“能够换成一个透明的花盆，这么就能看见了。”经过讨论，幼儿一致认为把土挖出来是不可行的，换成透明的花盆也会打搅刚种下去的小种子。大家决定找部分透明的花盆．再重新种下部分小种子。
　　page_break 可大家一个才发觉：种在透明的花盆里．还是看不到小种子。
　　见见说：“这个方法不行，玻璃是透明的．可土是黑色的，种子是浅颜色，它被土挡上了，还是看不见，这个方法失败了。”
　　多多也说：“种子的四面全部是土，上下也是．就看不见了。”
　　我问大家：“我们再想一想．有什么好措施能够不让土挡住小种子?大家能够试一试。”听了我的话．幼儿开始尝试着将种子放置在花盆的不一样位置并热烈地讨论着。