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北京师范大学汉语文化学院语言学纲要授课讲义对外汉语教学班次: 2008 基础强化班姓名: 《语言学纲要》导言(★★:理解、掌握) 一、语言学的对象和任务 1、语言学是研究语言的科学。语言是语言学的研究对象。 2、语言学的三大发源地:中国、印度、希腊-罗马。 3、我国传统语文学:包括文字、音韵、训诂三个方面。统称“小学”。 4、语言大致可分为三部分:语音、词汇、语法和语义。二、语言学在科学体系中的地位 1、语言交际过程分为哪几个阶段?请举例具体说明。人类语言交际的过程,实际上就是信息的传递与接受问题,可分为编码、发送、传递、接收、解码五个阶段。编码就是发话人利用词语组织语句,发送就是把思维成果变成话语通过发音器官表达出来,传递就是通过空气振动成声波,把话语传达给受话人,接收是受话人利用听觉器官感知对方所说的话,解码则是经过大脑把声波还原成语言,理解对方话语的含义,从而完成信息传递接受。如果受话人收到语言信息有所反馈,那么上述五个阶段则又重复一遍,只是发话人与受话人调换了。 2、“语言学既是一门古老的学科,又是一门年轻的学科;既与社会科学有密切的联系,又与自然科学有密切的联系。”怎样理解这句话的含义? 语言是伴随着人类一起出现的,是人类社会生活必不可少的,所以人类很早就注意到语言的重要性,很早就注意研究语言,所以语言学是古老的,但语言学直到 18世纪下半叶,产生了历史比较语言学,后来又建立了语言学的各个部门, 语言研究才发展成为一门独立的学科,同其它学科相比,语言学的确是十分年轻的。语言社会现象,与社会的政治、经济、文化、历史密切相关,而语言的发生又与物理、生理、心理等学科密切相关,而现代语言与语言的信息处理(如机器翻译、语码转换等) ,又涉及到数学、计算器科学,所以语言与社会科学有密切联系,又与自然科学有密切联系。正因为如此,随着语言学与别的学科的交融, 又产生了许多语言学分支学科,如社会语言学、心理语言学、统计语言学、话语语言学等,这些也体现了语言学是一门年轻的学科。三、语言学的功用语言学的作用主要表现在以下几个方面: 1 、学的基础。要学好用好语言,就必须利用语言研究的成果。 2 、制定语言文字的有关的政策,制定语言规范,都要在对语言进行充分的研究的基础上进行,而语言学的研究成果正好可以作指导。 3 、新兴技术的出现扩大了语言学的应用范围。至于个人,同样可以利用语言学的成果,比如学习一样语言或方言,最好的办法是找到所学语言与自己母语的各方面的对应规范,这样可以收到事半功倍的效果,这就需要利用语言学的研究成果。四、语言学的分类 1 、理论语言学是语言学学科的主体,它包括对个别的、具体的语言的研究和综合各种语言的研究,探索人类语言的共同规律。包括(1)、专语语言学—是以某一种具体的语言为研究对象的语言学。它又包括从一个静止的时段角度观察和研究语言的共时语言学和从一个较长时段研究语言,研究语言动态的历时语言学;(2) 、普通语言学一是以人类一般语言为研究对象,研究人类语言的性质、结构特征、发展规律,是综合众多语言的研究成果而建立起来的语言学的重要理论部分。 2 、应用语言学语言学的应用研究统称应用语言学。它运用语言学的理论方法和基础研究的成果来阐明、解决其他领域中出现的语言问题。应用语言学最大的课题是语言教学,包括本