2021年排球教学准备活动教案排球准备活动教案.docx

排球教学准备活动教案排球准备活动教案

　　排球是一个体育活动，适合大家学习。以下是xx精心准备的排球教学准备活动教案，大家能够参考以下内容哦！
　　一、指导思想：
　　当代教育很重视学生个性能力的发展，在体育教学中，要不停更新观念，引入新的教学思想和方法，加强对学习规律的研究，发明出新的学习模式，“以书本为中心，以课堂为中心”，转向以学生发展为中心。重视培养学生对体育运动的兴趣和爱好，让学生掌握从事终生体育运动所需要的体育知识和技能，提升自我锻炼的能力，学会学习、学会生存、学会做人。养成终生体育态度和习惯，将促进学生健康贯穿于课堂实施的全过程，确保“健康教育第一”思想落实到实处，使每位学生全部能健康成长。本课软式排球遵照体育课堂基础理念，以学生发展为中心，软式排球贯穿于全课，采取形散而神不散的组织形式，以趣味化、台阶式的教学手段，调动学生的学习主动性，增强学生体质，发展学生个性，培养学生自主学练、合作进取、勇于质疑、大胆探究创新，和表现力和终生体育能力。
　　二、教材选择：软式排球
　　教学目标：
　　1、学习排球正面双手垫球技术，掌握垫球的基础方法和动作要领，提升垫球的技能；
　　2、初步掌握和利用所学技术，发展灵敏、协调和快速反应的身体素质。
　　3、培养集体主义、团结协作精神及参与排球运动的爱好。
　　三、教材分析：
　　排球比赛是隔网进行的，排球运动能够发展人体的多个身体素质还能培养果断、自信、坚韧、协作等心理素质。而软式排球是刚刚兴起的一项体育运动，它体积大、重量轻、质地柔软，不易挫伤手指，不受体质技术水平的限制，本课用软式排球进行教学，激活学生爱好，而且能够开动学生的思维。软式排球能给课堂带来生机，充满活力，又能促进学生身体协调发展。软式排球作为技术动作的学习，自然有一个美感，学动作没有危惧，能很好地让学生去体会垫球技术。软式排球不受场地的限制，运动量可大可小，既能培养学生优良品质，又能把老师的目标变成学生尝试的结果，融娱乐，知识趣味为一体，很轻易在教学实践中见效。掌握软式排球技术动作，最终达成强身健身的真正目标。更能促进学生小组自学、质疑探究、创新，又能表现体育道德精神，在配合多种形式的游戏活动，更能激发学生对软式排球的爱好。学习它不但能陶冶情操，同时又能发展灵敏、协调等素质，提升运动能力和应变能力，促进身心友好健康成长。所以，深受学生的喜爱，很适合在学校开展。
　　四、学情分析：
　　学生作为课程学习的主人，有着丰富的课程资源，为学生的学习发明了条件。五年级的学生已具有一定的自学、自练能力，在老师的引导下，在学练中含有探究、分析、处理问题的能力及和合作、自控能力。这是本课教学必备条件。因为很多原因影响，学生在学习能力和技术掌握情况存在着一定差异。
　　五、教材关键、难点
　　软式排球
　　关键：一插、二夹、三提
　　难点：上、下肢协调配合，正确地将球垫击倒前臂的击球部位上。
　　六、教法学法：
　　教学是老师传授知识和学生学习知识的互动过程。课的教法和学法应依据学情和教材的特点制订，本课的教法和学法关键以下几个：
　　教法：1、启发教学法：经过启发让学生更加好的了解排球的基础知识，激发学生的学习爱好。2、分解法：让学生从简到难的学习，使学生更轻易掌握技术。3、游戏法：经过游戏