七颗钻石
教学目标:
“竟、匆”等几个生字,会写“渴、罐”等巧个生字,正确读写“钻石、水罐、喜出望外”等词语。
。
,体会互相关爱、乐于奉献的美好情感。
教学过程:
一、看图说话,感受水的珍贵
。
。
。
:你们有过口渴的经历吗?感觉怎么样?对比理解“焦渴而死”。
二、初读课文,感知故事大意
。要求把课文读正确、读流利,遇到不理解的词句画个问号;能在最短的时间里面感知故事大意。
,引导概括课文主要内容。
三、理解词语,扫清阅读障碍
,指名读。会读哪个读哪个。
:还有不会读的怎么办?用自己喜欢的方法,在最短的时间学会。
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.学生自学生字新词。
,师生正音。着重注意“竟、咽、唾沫”的读音。
。
四、再读课文,体验水罐神奇
。画出让你觉得非常神奇的地方。
:让你觉得神奇的原因。
。引导读出神奇的味道。
五、品读重点,感悟母女博爱
,寻找爱的足迹。
,教师着重顺学而导以下句子。
小姑娘喜出望外,真想喝个够,但又一想,这些水给妈妈还不够呢,就赶紧抱着水罐跑回家去。
小姑娘往手掌里倒了一点水,小狗把它舔净了,变得欢喜起来。
母亲说:“我反正要死了,还是你自己喝吧。
小姑娘咽了一口唾沫,把水罐递给了这个过路人。
①反复读一读四个句子,从哪些词语看出小姑娘非常想喝水?
②小姑娘把水给了谁?从中你感悟到什么?
③从母亲身上你又见到了什么?
④选择最让你感动
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