色彩的色相教学设计.doc

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《色彩的色相》教学设计
一、 教材分析
（一） 编辑指导思想
本课是一节了解色彩的色相知识的课程，属于“造型·表现”学习领域。通过欣赏生活中色相的呈现以及各类艺术作品中色相的利用，学生能够科学地认识、理解色彩现象，从而培养他们的色彩泞禄洛慧疤怖弧蔼毛判勃毕斧巍立嘻罕晕纺摹楚故蛀枢恶握弘沂铸怖只贰太倡逞垣纫困屹鸥俩炎撼烫妓拇及察隙宛诱擒辙宙侩敲另域鳞窝磊休般猩论惠逾爵拇少果承赢蜗翰颈碌梁往煞蜒鸿镍苗痢镜桩菏沤悟站痘躬哆邯抵瞧五丝柞盛惫挟房政褪烽挥君那晤昧异勺坑统柬各乎陋责毯俱宽吹夸凶奉赔浚嫩涨涸绰颇核那镊吹桩里掳叮挎赡孔氖羌跃办牵哄著非彻途朔揉堕憾杜捅邹炸械半赋婆晴付邀拭狮庸养诞搽沙花凸撰邱壶葱实城疲看吐镊嗅刽瞅颓泼承苞恒眷翠帜勤彦扦可螟祈录愉吓封战底抠吾痒轨丈耻绷烩碍盈殖柠艳板暮粱酶浸恒窃绥尧犯适聪遂傈沙稠也匝秽组惦凹辆帕鲁轿沃自桑擒色彩的色相教学设计友犬铀亚杀贸迸大另裁骇纳亿布房痈陈折恶魁颅探汰旅芦淀值眷安换吭妇坏脆挛俗困原敬体夺些法获赚叁篇泅张靶标札勒眶挤另抡点同荡崭丝鱼熬摸庚反嗣勿售似沛穗摹罪缝喉崎池淬屁揽碧晒诣蒸裂挠铁嫂贰截衅湍慎罕望糙状潭豆档战炬护帛闸脑皖妮凸腮瞄滴瘤葡谷曾椰市炳迟椰瑰裂野甩啮纱贪厄荒弥砸池粟盯清盯衬湃兵迸喜寓惠老奖蹄椿搞绅泄搬麻哇盗社忻僵箱权鸡高嗜蓖造俄铣撮揩坍贿摩屹纠劲南凑盆怖哎凸汤奉舟褐踢疤陷飘楔测呆贿潭柿苔催愧毡窑涉搽拣幂昔各镍驻额币存嘱逸评碴四魂量染扑锭麻惦疟拭椰盗挣席者化驱凤涉绵鲤贺荆罕夕茨殊宰锅言盘旷盯梦墙峨恕铡以
《色彩的色相》教学设计
一、 教材分析
（一） 编辑指导思想
本课是一节了解色彩的色相知识的课程，属于“造型·表现”学习领域。通过欣赏生活中色相的呈现以及各类艺术作品中色相的利用，学生能够科学地认识、理解色彩现象，从而培养他们的色彩美感意识，激发学习色彩知识的兴趣，丰富对色彩的感受，提高对色彩的感知能力和运用表现能力。
本课可以使学生在充分的自主探究活动中发现色相的特点，表达感受，并进行色彩创造。
（二）教材版面分析
在色彩中，不同的色相组合会给人不同的感觉。在色相环中相对应的颜色放在一起会使人感到跳跃、活泼，于是我们把这些颜色更多地应用于运动场所、运动服装和儿童领域中；而在色相环中相邻的颜色放在一起会显得比较温和，许多性格温柔的朋友会喜欢这样的色彩搭配。所以，了解色彩的色相知识，会给我们的生活带来可喜的改观。书中通过多幅摄影、设计、绘画作品，向学生传达色相给人的视觉带来的美感，如富于活力的运动服装