高度测量.ppt

求实 创新 善思 好问
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亲爱的同学们，你们知道哥哥的办法吗？
大哥哥和小妹妹去天安门看升旗,小妹妹好奇的问哥哥:“哥，你说我们能知道国旗的高度吗？这么高，我们怎么测量呀？”
哥哥说：“妹妹，哥哥有的是方法！”
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课题学习－高度的测量
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你有办法吗
合作学习
1、如何利用太阳光照射下的影子来测？能画出具体的示意图吗？
2、需要哪些测量工具？
3、应测量得到哪些有关的数据？
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A
B
C
D
E
F
方法:利用阳光下的影子
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哥哥，如果是阴天，没有阳光，那可怎么办呀？
没关系，但我还需要一件你背包里的东西，才能测得旗杆的高.
聪明的同学们，你们能猜出妹妹背包里的东西吗？
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E
C
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A
方法:利用镜子
开动脑筋想一想 需要测量哪些数据?依据是什么?
想想物理的光学物态知识？
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哥哥你好棒!.
好啊!不过,当心我有问题来考你哟.
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(经三角板估测,拴绳的倾斜角约为60º.)
妹妹：哥哥，你看，气球！好高啊！
哥哥：妹妹，你猜猜看，气球大约有多高？
亲爱的同学们，不用任何测量工具，你能帮助妹妹来估测气球的高度吗？
60º
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解决问题我能行
一步长大约为65厘米，请同学们算一算，气球高约为多少米？
40步
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