2021年爆竹声声爆竹声声教学课件.docx

爆竹声声爆竹声声教学课件

　　爆竹起源至今有2021多年的历史。在中国古代没有火药和纸张时，大家使用火烧竹子，使之爆裂发声，以驱逐瘟神，因竹子焚烧发出“噼噼叭叭”的响声，故称爆竹。
　　爆竹声声教学课件
　　教学目标：
　　1．学习课文，使学生了解爆竹的由来和有关春节放爆竹的传说。
　　2．经过对课文的学习，让学生感受祖国民俗传说的趣味性；经过复述课文，锻炼学生的口语表示能力。
　　3．让学生明确燃放爆竹的利弊，知道要把安全放在第一位。
　　教学重、难点：了解有关爆竹的传说；锻炼学生复述课文的能力。
　　教学步骤：
　　一、激趣导入：
　　猜谜：有个小孩脾气暴，提议火来不得了。嘭嘭一声蹦上天，身上衣服全撕掉。—打一节日用具。鞭炮或爆竹课件出现燃放爆竹和闹新春的音乐。师：燃放爆竹是中国人民喜爱的一个传统的庆贺节日的方法，在爆竹声中会让人感到浓浓的节日气氛，这节课我们就一同走进第8课爆竹声声去了解爆竹的历史小说。
　　二、初读课文。
　　1．自由读文，读正确、流利。
　　2．指名分自然段读课文，纠正字音。
　　3．浏览课文，思索：课文写了爆竹哪多个方面的内容？
　　名字的由来、爆竹的传说、演变和发展找出对应自然段。
　　三、精读课文、加深感悟。
　　1．为何新春时候家家燃放爆竹呢？文中给我们介绍了一个有趣的传说。
　　2．自由读第4、5自然段，再次了解是怎样的传说？
　　3．指名读传说。其它生思索：传说的关键内容是什么？
　　4．理清传说脉络，帮助复述：用简单的词概括传说的关键内容。怪物偷东西，让人得怪病——意外发觉、竹子赶怪物——烧竹子吓怪物、求安宁课件出示
　　5．依据关键内容，同桌练习讲述。
　　6．指名复述春节燃放爆竹的传说。生评议。
　　师：复述课文是语文学习的一个基础能力，能够帮助我们更加好地了解课文，锻炼我们的口语表示能力。
　　7．谁能用文中的一句话来说说为何过年要燃放爆竹？课件出示这句话：
　　今后，每逢过年，大家就要烧竹子来吓跑怪物，以求得新年的安宁。
　　师：世上真的有怪物吗？这只不过是当初大家的一个迷信的做法，现在大家燃放爆竹关键是为了烘托喜庆的气氛。除了过年，还有哪些时候也放爆竹？……
　　师：再看“每逢”在句子中是什么意思？读这句话，(前半句和后半句表示两种情况关系紧密，有规律性。)能用“每逢什么时候，谁……？”说一句话吗？
　　8．说说你见过什么样的爆竹？………爆竹似乎和竹子没相关系，可为何又叫爆竹呢？让我们找找相关句子读一读。指名读读第1、2自然段。原来最早的爆竹真的是用竹子做的，这可真是名副其实呀。
　　9．师：在第1自然段中有没有不明白的词？街头巷尾什么意思？用它说一句话？
　　10．试着完成填空：爆竹的名字是这么来的：最早的爆竹是用竹子做的，先把竹子锯成竹筒，再把竹筒扔进火盆里，然后竹筒受热，竹筒内空气膨胀，最终竹筒爆裂。
　　11．你们喜爱这么的爆竹吗？为何呢？