学生评教系统 解佳宇.doc

山西大学继续教育学院
毕 业 论 文
类 别 专 科
年 级 2006 级
专 业 计算机信息与管理
姓 名 解 加 宇
学 号
论文题目 学生评教系统的开发与设计

论 文 评 语
建议成绩 指导老师
年 月 日
目 录
前言 5
5
浏览器/服务器方式的架构分析 5
使用技术 6
13
对学生评教的几点思考 13
开发网上评教的必要性 14
14
系统的体系结构 14
系统功能模块设计 14
16
终端（学生进行评估）模块 16
评估计算模块 17
管理员模块 17
17
系统数据库设计 17
19
参 考 文 献 20
内 容 提 要
所谓B／S模式实时评教系统是以教师班级课程为数据基础，采用先进的ASP动态网页技术开发而成的网上评教系统。该系统克服了传统评教模式的缺陷，突出了交互性、实时性、有效性和人性化等特点。
首先，该系统利用了科学的评价指标体系。并对考评项目进行细化，使之准确明了，便于学生理解。
其次，学生在一个学期当中，可随时登陆评教网站修改自己的评教数据。教师可以随时登陆评教网站，查阅学生对自己的详细评价信息。保证了评教的时效性。
第三，学生评教的有关数据直接取来自于学生表中，且学生至少要对当学期所学全部课程评教一次，否则，将失去查询成绩的资格。
第四，该系统采用了人性化的设计理念。学生评教的中间数据只有管理员可以查阅，且查阅的只是统计结果，看不到学生个人信息。
本系统实现了以下主要功能：；；
【关键词】ASP Web数据库 B/S
学生评教系统的开发与设计
前言
教学工作是学校经常性的中心工作，教学质量评估是教学管理的重要环节，是提高教学质量和办学效益的重要手段。为推进质量监控保障体系，突出教学工作的中心地位及作用，提高教师的教学水平和教学质量，培养适应时代需要，具有创新精神和实践能力的全面发展的优秀人才，我们制作了这个网上教学评估系统。
网上教学评估系统对学校的管理工作更加重要，是一个重要辅助办公管理工具。本系统遵循教育部的评估指标。坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针指导下以教学质量评估为重点。通过教学质量评估评估，进一步加强人才培养工作的宏观管理与指导，促进各部门重视和支持人才培养工作，推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教育质量和办学效益。
相对于传统的教学评估工作本系统有着全面的优势：
（1）将教学评估终端在网上实现，学生在网上填写评估单，在线提交。省去传统的教务处收发评估单程序，节省宝贵的人力物力和期末时间。
（2）后台程序根据录入的数据进行计算，直接得到评估的结果。而不是现在的工作人员将学生填好的教学评估单按照教师、课程先分类，再输入电脑进行数据处理。
（3）评估方法、评估项目可以灵活更换，得出的评估结果更客观、公正。这是在手工操作情况下几乎不可能实现的。
.简述
浏览器/服务器方式的架构分析
最早的数据库应用是在一台计算机上进行的。它的基本思想是在计算机上建立一个或多个应用程序，对本机数据库进行操作。随着计算机网络的出现和人们对数据共享的需求，这种结构就显得力不从心。网络的出现给计算机的应用带来了一次重大的改革，为了适应网络环境下的数据库应用需求，人们依据计算机的应用特点和应用功能划分方式，提出了一系列应用架构。
传统的数据库应用程序架构
客户机/服务器架构(C/S)
客户机/服务器架构的特点是由客户机向服务器发出指令，而数据的存储和处理均在服务器上进行。在服务器完成对数据的处理后，将运算结果返回给客户机，用户就可以利用安装在客户机上的应用程序对结果进行二次处理。
这种架构与工作站/服务器架构相比，具有强壮的数据操纵和事务处