2017年秋人教部编版八上语文：第6课《回忆我的母亲》表格版教案.docx

课 题 6 回忆我的母亲 课 型 新授课
。
、简洁、平实的教学目标 语言来进行描述的方法。
、宽厚仁慈、坚韧顽强的美德，体会作者对母亲的思念、敬爱之情。
“我”的做人训练，感受作者对母亲的感情。
重点难点
。
策略方法
朗读法、师友合作探究法。
教具准备
教学课件
教学时数
2 课时
1.
了解作者的相关知识。
2.
读准字音：
(1)
佃农（ｄｉàｎ） (2)
祖籍（ｊí） (3)
妯娌（ｚｈóｕｌǐ）
(4)
勉强（ｑｉǎｎｇ）
(5)
迁徙（ｘǐ）(6)
慰勉（ｗèｉｍｉǎｎ）
(7) 溺死（ｎì）
(8)
衙门（ｙá）
(9)
私塾（ｓīｓｈú） (10)
调料（ｔｉáｏ）
(11)
血溅（ｊｉàｎ） (12)
瞒着（ｍáｎｚｈｅ）
根据文章内容，解释下列词语：①不辍劳作：不停地劳动（耕作）。②任劳任怨：一切劳苦和怨言都能经受。任，担当、承受。
课前导学
③宽厚仁慈：待人宽大厚道，仁爱慈善。
④为富不仁：有钱而心狠，残酷剥削穷人，压迫穷人。
⑤节衣缩食：尽量节省。节，减省；缩，缩减。
⑥支撑门户：勉强维持家庭。
⑦东挪西借：文中指到处向人家借钱。
⑧聊叙：叙谈叙谈。聊，姑且、略；叙，谈。（姑且谈谈）
标明段落序号，理清文章的结构。
5. 熟读课文，找出课文回忆了母亲哪几方面的事 ?这些事情突出母亲的什么品性 ?
教学环节
交流感知

勾画出不懂或不明白的地方。
教学内容
一、导入新课，检查预习
。
、生词的读音和释义。
二、读课文，整体感知

哪些丰富感情？哪一种感情是全文的基调？
？在
文中标出，并概括每部分的主要内容。
三、研读课文第一段

教 学 流 程
第 一 课 时
教师活动
：大家都知道朱德是我国著名的军事家和革命家，他之所以能有今天的成就，和他小时候受的教育有分不开的联系。他的母亲教给了他很多东西，他在《回忆我的母亲》这篇文章中就讲述了这些事，今天我们就来看看到底是怎样的。