网络学习的利与弊
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让我们先谈谈
它的利吧!
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网络学习的利处
1、为学生的学习提供便利
网络的出现改变了学生传统的学习模式,过去学生要查寻资料,只能在图书馆才能实现,而随着人数的猛增,各图书馆都感到压力大,许多学生很难借到自己的图书。网络正好解决了这个题,在网上,学生不仅可以方便的查到自己想要了解的知识,还可以通过网上了解到国内外形势.
2、为学生与社会之间构筑信息通道
校园作为知识和信息传播的主体阵地,肩负着振兴民族的重任。建设信息化校园,已成为教育的必然选择。随着校园网与国际互联网的整合,一条将学生和社会紧密相连的信息通道得以建立。今天,借校园网,学生既可在第一时间了解到有关学校的学术动态、教学科研成果等,同时还可将自己的意见通过网络及时传递给老师和学校领导。通过校园网与国际互联网的联结,学生即使足不出户,也尽知天下大事。学生渴望更多地关心国家、了解社会,网络无疑为他们开启了一扇理想的大门。
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网络学习的弊处
1、迷恋网络,导致学业荒废学生登陆互联网是一件无可厚非的事。而且在信息化社会的今天,这也是必然的选择。然而,学生在网上用于调查资料的时间却微乎其微。在学生上网较集中的那些网吧,一眼望去10个上网的学生有9个是泡在聊天室或游戏网等网站上。他们上网不是为了搜集资料,而是把网吧变成了“聊吧”。不少学生晚上上网“兴致勃勃”,白天上课“无精打采”,学习效率可想而知。目前,在成千上万的学生“网迷”中,不乏“玩物丧志,走火入魔者”。在学生退学者大多与网络有关。很多老板为学生提供通宵上网游戏服务,学生经常是一个通宵泡在网上!更有甚者,少数学生因滥交网友而丧失了性命,演绎了悲剧。显然,这对培养国家建设人才有百害而无一利。
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3、网上的不良信息,毒害着广大大学生的身心健康。我们知道,互联网极大地缩短了知识和信息传播的时间和周期。同时,互联网己经成为人们获取信息和对外交流的一个重要方式。然而,由于法规的滞后,管理被动等主观和客观的种种原因,网上的信息良莠不齐。从封建迷
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