2021年读书活动总结范文学生月度总结.docx

读书活动总结范文学生月度总结

　　在读书活动中你全部收获了什么知识呢？以下是xx搜集的活动总结，仅供大家阅读参考!
　　读书活动总结一
　　人的成长精神靠什么，靠的就是读书精神，一个人的精神发育史，实质上是一个人的阅读史，一个民族的精神培养，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。假如一个人爱读书。那么她她会从书中得到心灵的慰藉，寻求生活的楷模，净化自己的心灵。把学校办成学习的团体，创立学习型学校，读书型学校，让每一位老师全部做一名真正的“读者”，全部能成为志同道合的“书友”，这是我们试验中学的教育理想。本学期全体老师阅读学习给老师的一百条新提议和苏霍姆林斯基的给老师的提议前20条过程中扎扎实实，业务学达5000字以上。
　　一、全体老师主动投身读书活动
　　要讨教师素质的不停提升而不去读书是不能实现的。我校老师在平时繁忙的的工作中，能挤出时间参与读书活动。要求天天利用一个小时的自由读书时间进行自主学习，每个月开展两次的读书沙龙活动，校长分别参加到两个学科组中。苏霍姆林斯基的给老师的提议一书，人人全部已读过多遍，并注意从中学习教育教学方法，用以指导自己的实际工作。不少老师坚持读教育教学专著，自己拿钱买或向他人借，主动订阅教育教学杂志，坚持写读书笔记和读书随笔，要求每人每七天写一篇读书随笔。经过读书，老师们开阔了视野，头脑里注入了新鲜血液。尤其是45岁以上的老老师老当益壮，不甘落后，主动参与读书学习。她们成长于特殊的年代，知识的结构上存在着一定的问题，没有经过专业的培训，教育孩子的方法陈旧、机械，严重制约着对新一代人的教育培养，而现在，经过读书，使得这些老老师们的专业素质和文化水平得到很大的提升，教育教学方面有了很大的改善。青年老师更是争先恐后。一学期来我们前后组织了
　　1给老师的一百条新提议的读书心得经验交流，并选出了史佩霞。许巧明。刘小艳等读书优秀个人在校会上做经验交流。
　　2每位老师认真统计领导的业务讲座，并认真结合自己的教学实践反思教学。而且发到勤得利网校，和全国同行共同交流。
　　3组织老师参与读书演讲比赛活动，并评出三等奖项，大大促进了我校的读书活动。以老师带学生，人人爱读书，读好书的良好气氛已在试验中学蔚然形成。
　　二、努力为老师营造一个良好的读书环境
　　作为一全部着丰厚文化底蕴的学校，要让老师能读好书，必需具有一个良好的读书环境。学校有一个教工阅览室，图书室，可里面的图书，因为经费等原因，极难找到一本本世纪的书籍，而可供老师借阅的书籍则更少。为此，我们想方设法，订阅了一部分杂志，放到阅览室供大家阅读。校长想方设法筹集资金到运城有名的大书店里为老师购置读书，但还是满足不了老师读书的资源，图书资源问题一直不能处理，有的老师就自己买自己借。去年学校每人拥有一台电脑，并联网。我们充足挖掘网上资源，让老师到网上读书，汲取营养。有的老师报名参与学习进修，学校妥善安排，让她们学得定神，学得扎实。学校还主动发明机会，组织安排老师参与相关学习的培训，对学习培训的教材，尽可能提供帮助。
　　不过，我们清醒地看到，老师读书活动的开展，还有好多工作要做，还需深入深入开展下去，要最大程度地让老师读好书，为教育事业的发展增添后劲。
　　读书活动总结二