小学美术《漂亮的瓶子》课件.doc

小学美术《漂亮的瓶子》课件.doc小学美术《漂亮的瓶子》课件

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　　一、教材分析

　　本课要求在欣赏中外瓶子艺术的基础上，能运用剪贴和描绘的方法创作一件纸工艺品，增强学生的审美能力和表现能力。要求通过学生的自主观察和实践，感受瓶子的造型特点和对称形的折剪方法，并尝试用自己喜欢的图案和色彩进行装饰美化，并表现出欣赏中的一些艺术感受。在学习活动中，通过集中展示、拼组作品、介绍互评等方式，丰富学习生活，感受艺术学习的魅力。

　　二、教学目标

　　知识与能力：掌握瓶子对称特点的折剪方法，能较顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子，并进行美化与装饰。

　　过程与方法：通过折折、剪剪、画画、玩玩，提高学生的动手能力，培养学生对美术活动的兴趣，体验创造成功的快乐。

　　情感态度与价值观：通过欣赏与感受活动，了解瓶子艺术的造型特点极其美化方法，提高学生的审美创造能力和审美评价能力，培养他们热爱传统艺术的情感，到生活中去发现美的情感。

　　三、教学重点与难点

　　重点：瓶子特点极其艺术魅力的感受及瓶子对称造型剪法。

　　难点：如何使瓶子的大小及外形美观。

　　四、学习材料

　　教师：各种形状和花纹的瓶子 各种用水粉颜料画的瓶子范作

　　学生：常规用品、剪刀一把

　　五、教法与学法

　　本课教学设计，注重引领学生以个人或集体合作的方式参与到美术活动中，引领学生在学习活动中感知美术源于生活美化生活的作用。注重教学方式上的民主性与互动性，在学习过程中倡导学生的主体地位，倡导师生间的情感交流和平等关系，倡导教师“走到学生中去，坐到学生中去，”引领启发学生。为学生提供一个充分自由，表述质疑，探究讨论问题的机会，让他们通过个人、小组集体等多种解难释疑尝试活动，将自己的知识应用与解决实际问题的一种教学形式，所以在教学中我采用探究教学法。

　　六、教学活动

　　，欣赏导入

　　师:同学们，你们喜欢逛商店吗??，漂亮。正因为这些瓶子很漂亮,?同学们，你们愿意帮助蓝猫做漂亮的瓶子吗?今天我们就来做漂亮的瓶子。

　　，体验美感

　　

　　

　　师：在这些漂亮的瓶子没有拿走之前，?能说说为什么?生说出为什么?

　　

　　师：同学们要想做漂亮的瓶子，，瓶子从外形看，有哪几部分组成的?生回答。。

　　

　　师：人们把瓶子结构进行变化，，以下的瓶子，外形都有哪些特征?你能找出它们最突出的特征吗?生分析瓶子