人教版选修1《北魏孝文帝的改革措施》教案.docx

最新人教版选修 1《北魏孝文帝的改革措施》教案课程目标： 归纳北魏孝文帝改革的主要内容
教学目标
目标
知识与能力
过程与方
内容
识记
理解
运用
法
俸禄制
政治改革与经
联系所学知识探
问题探究
卓有成效
均田制
济改革之间的
究制度创新对改
材料分析
的新制
三长制
内在联系及改
革和社会进步的
租调制
革的作用
保障作用
巧设计迁
490 年孝文帝
迁都洛阳的原
情景教学
亲政 ,495 年
因
都洛阳
对比分析
正式迁都洛阳
少数民族统治
结合今天的改革
易服装
者的改革对民
探究文化认同对
问题探究
讲汉话
族融合的推动
巩固和深化改革
雷厉风行
教师点拨
改汉姓
作用及民族融
的影响
移风易俗
综合分析
通婚姻
合的实质
改籍贯
教材结构：
1、前期：冯太后主持 , 创建新制
2、后期：孝文帝主持 , 迁都洛阳、移风易俗
本课重点： 孝文帝改革中创新新制和移风易俗
本课难点： 理解迁都洛阳在整个改革中的地位
引言分析：
1、鲜卑族贵族守旧势力反对汉化改革 , 发动叛乱
2、孝文帝严厉镇压守旧势力的叛乱（大义灭亲、坚持改革）
3、从贵族守旧势力发动叛乱的原因思考中引出对孝文帝改革内容的探讨重要概念：
1、均田制
是北魏推行的土地国有制 , 即按一定的标准 , 将国家控制的土地分配给农民耕种卖。
2、三长制
是北魏孝文帝改革中推行的基层行政组织 , 五家设邻长五邻设里长五里设党长户口 , 征收赋税 , 征发徭役兵役 , 推行均田制
探究的主要问题：
1、孝文帝改革的内容主要有哪些？
2、孝文帝为什么要迁都洛阳？
讲授新课：
一、卓有成效的新制
1、特点
1）前期在冯太后主持下进行
2）重点与目的：建立新制 , 取代旧制

情感态度价值
观
孝文帝顺应时
代潮流 , 积极
改革是值得肯
定的；其改革
的策略和坚决
的态度也是值
得学习和借鉴
的；锐意改革 , 不断创新 , 与时俱进是民族文化的精髓和社会进步的灵魂
土地不得买
职责是检查
1 / 5
2、措施
1）制定官吏俸禄制 , 整顿吏治： 484 年·原因：吏治黑暗 , 贪污成风
·内容：
俸禄由国家统一筹集 , 按官吏级别高低发放；
制定惩治贪污的办法。
·影响：
吏治有所好转 , 为各项改革创造了有利的政治局面
（2）推行均田制： 485 年颁布均田令——土地制度
·原因：