《玩一玩，做一做》
教学目标：
，初步感知平移和旋转现象。
。
，体验获得成功的喜悦。
教具准备：
课件、圆形、正方形硬纸板、三角形、火柴棍、竹蜻蜓
教学过程：
创设情境，引入课题
小朋友们喜欢玩各种各样的游戏棋，今天老师就带你们去棋类商店看看，知道这是什么棋吗？
动手操作，探究新知
活动一 玩一玩，华容道
。
师：华容道是个非常有趣的游戏，发明的人受到三国故事华容道的启发，制作了这个游戏棋。了解故事。
华容道的玩法介绍。游戏规则：4个人物只能横向或纵向移动。
谁来演示？（板书：左右、上下）
分组活动。
教师引导学生发现数学问题。
练一练：超级小司机
谁知道是什么意思？（前进、后退）
。升国旗、缆车
你还知道哪些？
：玩一玩的台式，发现了物体可以上下、左右、前进、后退，真有数学的眼光。
活动二、做一做，制作陀螺
1. 任选一个喜欢的图形，制作陀螺
，制作。
。转一转，发现了什么？
。
。这些运动和棋子运动一样吗？用手势做一做。
活动三、做一做，竹蜻蜓
。演示玩法。
。观察竹蜻蜓翅膀是怎样飞的。
，回家做竹蜻蜓。
课堂小结：
这节课，我们在玩中学习，在完整感受了物体的运动，希望你们带着一双数学的眼睛去发现玩中的数学，玩中的乐趣，玩中的美。
板书设计：玩一玩，做一做
，制作陀螺
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