苹果里的五角星
苏教版四年级语文下册
崖城镇保港小学陈传胤
读了课题，你有什么疑问吗？
听课文朗读，了解大意。
拦腰 清晰 生疏 循规蹈矩
图案 魅力 感触 鲜为人知
读一读
注意多音字的读法。
瞧 腰 晰 疏
循 矩 案 魅
写一写
1、这鲜为人知的图案竟有那么大的魅力。
这魅力是什么呢？仅仅是苹果中五角星的魅力吗？
默读全文，将你认为读到感受最深的句子划出来，读一读。
2、我见过许多人切苹果，他们对切苹果都不生疏，总是循规蹈矩地按通常的切法，把它一切两半，却从未见过还有另一种切法，更没想到苹果里还隐藏着“五角星”！
想一想，“循规蹈矩”是什么意思呢？
3、这个秘密不知从什么地方传到那男孩的幼儿园，然后又由他传给我，现在我又传给你们大家。
这个秘密传给你们后，你们还会传给……
如果让你切的话，你会怎么切呢？
谈谈“创造力”。
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