对带教学生写评语
对带教老师评语
篇1:带教老师评价
:是学生的楷模,老师的一言一行、一举一动全部对我们有直接的影响。带教老师高标准要求自己,经过言传身教和点点滴滴的实践工作,对学生和病人和蔼可亲,对工作认真负责,含有高尚的职业道德观念,用高度的同情心和责任感,关心体贴每个病人,可使我们认识到实习工作不但仅是问病史、写病历的机械劳动,而是要全心全意为病人服务。这么,我们在学会了临床技能的同时,也学会了对病人要有诚心、耐心、爱心的人道主义精神。
2..老师带教能力强:能够很好地传授临床操作技能和专业基础理论知识,使实习生对临床操作技能、专业基础理论等方面很好掌握,为未来从事临床工作奠定坚实的基础。老师传授知识时能做到耐心且给学生以实践的机会,带教老师在临床教学中能做到耐心带教,不摆架子,使实学生感到老师平易近人,碰到难懂的问题能大胆地请教带教老师,学生在请教老师的同时也让老师发觉本身存在的不足,查缺补漏,合适的改善教学方法,做到教学相长,提升带教水平。另外,在一些详细操作中,老师能够
采取“放手不放眼”的方法,大胆的放手让学生去尝试,充足调动学生的主观能动性和主动性,能够提升学生的综合素质和实习质量。
:不论是对学生还是病人的人文关心,带教老师均能令学生满意。我们在实习前期刚从课堂走向临床,心理及生理不适应,极难进入角色。带教老师做到体贴关心我们的学习和生活,引导我们进入角色,驱除实习早期的心理障碍。实习后期学生因为考研或毕业考试等原因更是处于焦虑状态,在这时期老师能够很好的了解和关系我们,让我们感到温暖。
篇2:带教老师评语
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩.
该学生严格遵守我科规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,相信会在以后的工作中取得出众的成绩.
篇3:医院带教老师评语及单位判定评语
护理带教老师对实习生的评语
,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退,并能和上级医师和同学和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,,业务能力强,表现良好,服从安排,听从指挥,实习期间,爱岗敬业,认真负责,,在老师的教导下掌握严格多种操作技术如无菌技术、插胃管据科室写,。
,学习刻苦,能掌握本科基础知识和常规操作,对常见病多发病的诊疗和诊疗也基础掌握,考评成绩优良,
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