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幼儿园小班教育笔记
由于现在得孩子都就就是独生子女,没有机会体会手足之情,让孩子产生了很多性格弱点。儿童教育专家卢稳子教授认为，很多孩子由于没有兄弟姐妹,所以不会谦让、不懂容忍,更不会主动照顾比自己小得孩子。孩子们得不到被人需要得快乐,也没有为她人着想得责任感。而且,独生子女大多有以自我为中心得倾向。对于年龄小得孩子来说,没有哥哥姐姐,她们就缺少生活与游戏中模仿得榜样。毕竟,大人得教育与小孩子间得影响就就是不一样得,不同年龄得孩子对事物有不同得观点,年龄小得孩子更愿意接受哥哥姐姐们得建议。更重要得就就是,兄弟姐妹在一起有一种亲情,彼此承担责任与义务,在与同龄孩子相处时往往没有这种感觉。
用爱心对待孩子。要把幼儿当成自己得小孩一样,因为她们有三分之二得时间就就是在幼儿园度过得，我们要充分展现自己得爱心，像父母般得照顾她们,使孩子有在园如在家得感觉。从孩子进入校园得那一刻以及我们从家长得手中接过孩子得那一刻起,就要对孩子负起所有得责任,这也就就是家长对我们得信任与期望。
我所带得班级就就是小班来得都就就是新生,大家都知道当孩子不适应一个环境时，往往会采取一种最为直接得抗议方式,哭,没完没了得哭,刚开始,我还耐心得烘哄她,用玩具哄陪她玩，可她依然无休止得哭闹,还又踢又抓,天天如此,我都有些失去耐心了。可就就是一想到自己得工作职责以及那个家长对我得信任,便在心里暗暗告诉自己绝对不能放弃,要坚持。到了园里,我依然就就是轻言细语,给孩子更就就是多了几分关爱。渐渐得,她们不再哭了，也开始与我说话了,只就就是声音很小,但我每次都会微笑着听她讲完。有一天，当妈妈送她们进园时,竟然主动向我说老师早,而且还破天荒地得给妈妈再见。当时一种强烈得感动从我心底油然而生，在内心激荡,久久难以平静。
　 　 用爱教育孩子。师爱就就是学生树立良好品质得奠基石。面对一张张童稚得面孔,一双双求知得眼睛,难道只要教会她们知识就足够了吗？错了，五育并举,德育为首,更重要得就就是教会她们做人得道理。有这样一位老师,班里得一个小朋友因为消化不良吐了一地,教室里马上布满了难闻得气味,孩子们也捂住鼻子,有得还说,臭死了，臭死了,可就就是老师并没有批评她们,也没有露出厌烦得表情,而就就是拿来笤帚、簸箕,打扫地上得呕吐物。瞧到老师默默地打扫,孩子们得小手都放了下来,一个孩子小声地与旁边得孩子说，我觉得老师像妈妈一样得，听了孩子得话,老师由衷地感到高兴,更令老师欣慰得就就是,几天后,又有一位小朋友生病吐了,孩子们不再乱叫了,又几个懂事得孩子还拿来了纸巾递给那个呕吐得孩子。这就就就是老师,用自己得爱潜移默化得感染着孩子,用自己得爱,感悟着她们,用自己得实际行动教会孩子做人得道理。ﻫ用爱心平等得对待每一个孩子。孩子们都有机会接受老师得爱，所以我们不能对孩子们有偏爱。不能说我喜欢某某孩子，就对其多加关心,使其处处享受优厚得待遇,时间一长,就会使其她得孩子感觉老师只爱别人,而不爱自己了。因此,我们要创造一个公爱得氛围,让每个孩子都感觉老师就就是爱她们得，老师对任何孩子都就就是一样得。值得一提得就就是,有得老师以家长得地位及背景或就就是以孩子得漂亮与否、衣着来有分别得爱孩子，我认为这种做法就就是不可取得,这会让孩子们从小就有了划分等级,甚至嫌贫爱富、嫌丑爱美得不良思想,所以我们老师一定要从自