做一个智慧的母亲
----读《好妈妈胜过好老师》有感
二年级组 刘凌云
培养好自己的孩子，是每一位母亲的责任和义务，是一份辛苦并快乐的工作。这学期我拜读了尹建莉老师写的教育读本《好妈妈胜过好老师》，看了这本书，身为人母又身为人师的我，被书中的内容深深的吸引和打动。
作者尹建莉本身是一位教育专家，从教多年，熟悉学校教育，并且培养了一位品学兼优的女儿，曾两次跳级，16岁参加高考取得了超过当年清华录取线22分的优异成绩。这本书既是作者从事教育工作的心得体会，也是其身为人母教育女儿的经验之谈，书中提供了许多切实可行的教子办法。
“妈妈是朋友，妈妈是老师，妈妈是孩子的引路人，妈妈教育方法的差别，常常影响孩子的一生。”—— 这是这本书的引，也是我非常赞同的观点。
教育就在身边，每一个细节都可能是教育的最好契机，关键是你拥有什么样的教育理念，采用什么样的教育方法加以引导。何为影响？就是创造一种环境氛围而不是靠空洞的说教来教育孩子，这要求母亲要充满智慧，注重细节，从而达到教育的最好境界 —— 有心而无痕。在书中所讲述的诸多生活事例中，可以感受到作者独到的教育观点和不着痕迹的教育方法，让我印象深刻和受益颇深的有以下几点：
书中第一章第一篇“打针有些疼”，深深地引起了我的共鸣。有些家长会采用哄骗、威吓、强制的手段让孩子打针，这样不仅得不到孩子的配合，还会影响孩子的道德发展。而作者选择将打针的疼痛向孩子如实相告，尽量不夸大也不过分缩小，激发孩子承担痛苦的勇气，当孩子大哭时，尽快转移他的注意力，以降低孩子的痛苦感。
在这一点上我是深有体会。记得我儿子上上小时候看到别的小孩打预防针时大哭大闹，他也很害怕，当时上上还不会讲话，只是紧皱眉头，往我怀里缩。我抱紧他，拍拍他的小肩膀，告诉他“不要害怕，打针是有些疼，但是可以忍受”，后来打针时上上紧皱眉头，刚要张口哭，我马上塞进一颗事先准备好的糖粒在他嘴里，由于糖粒转移了他的注意力，针也很快打完了，上上的表情马上放松了下来，滋滋有味地吃糖了。以后再打预防针，上上虽然还是有点紧张，但从来没有哭过。小小年纪的他现在去打预防针竟然还会主动跟护士攀谈，请求护士阿姨扎针轻一点，以缓解自己的紧张，可见小孩子对痛苦是有一定忍耐力的，只要给他们一个合适的心理预期，不吓着他们，小孩子多半也能接受一些似乎很困难的事情。这种承受力和忍耐力从小培养起来，会对他们将来的人生有益。
书中另一篇“给小板凳揉揉疼”也颇让人深思。经常有大人在孩子碰到东西摔倒的时候，举手去打那个“肇事者”，通过一种“复仇行为”来安慰孩子，使孩子破涕为笑。而作者认为这种做法是一种负面教育，不利于儿童的心理健康。推荐的做法是尽量以轻松快乐的表情让还孩子觉得这是多么平常的事情，赶快处理孩子的疼痛，比如亲亲他的疼处，言语上给予安慰，这比惊慌失措、打骂桌椅更能使孩子平静下来。等孩子得到安慰后，还要像对待他一样，给撞倒他的小板凳也揉揉疼，让孩子意识到
“碰撞”是双方的事，要互相体谅，而不是相互对立。这样做，教给孩子的是善良
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