国学经典论文.doc

让儿童的心灵深处接受经典文化熏陶
中华民族是个伟大的民族，在几千年漫长的发展中，创造了丰富、灿烂的文化。传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱，是世界文化的重要组成部分，是人类文明史上的一颗璀璨的明珠。
    虽然我们都知道“传统文化是我们的文化母体，这儿有我们的精神家园，舍弃了她，就舍弃了我们的根，无论到了什么时代，我们都需要她的滋养。” 但是由于应试教育的负面影响，在经典阅读方面，我们不得不承认，在时间、精力、财力的投入少得可怜，缺乏真正的自觉和热情。无论是家长还是老师学生，或多或少心存顾虑，出现的一些问题，也同时引起了我们的思考。所以，即使是到了21世纪，我们仍然要倡导学习、继承和弘扬中华民族的优秀传统文化。可以将人类的优秀文化成果内化为学生的人格、气质、素质，使学生热爱祖国文化的感情充盈胸中，良好的人文素质也 在祖国文化熏陶下形成。
    人类创造的文化，在历史的沉淀中集聚了无数的精华，中华民族发展到今天，我们的传统文化，国家经典是起到很大的作用的，我们必须承认中华民族的历史上，国学家在政治，哲学，经济，文学等领域里就出现了五十多位著名人物，其中的许多人还是世界名人，如孔子在世界名人中就排第一。
    现在社会正在通过很多的渠道对传统文化经典的宣传，但是我觉得这样的宣传作用不会很大。少年儿童是祖国未来的接班人，明天的社会需要真正的人才，对于人才我是这样认为的：正品，有德有才；次品：有德无才；毒品，无德有才；废品，无德无才。对于祖国未来的接班人，我的看法是应该以中国传统文化核心思想来对少年儿童进行教育，从小就开始形成少年儿童的人生轨迹，达到这样的发展：学贵立志——目标——方向——动力；学贵力行——实践——行动——完善；考——知恩——报恩——本领。因此，我建议国家教育部应该及时进行考虑出台措施方案，让国学经典进入小学教育课堂，开设阅读古典课程并形成一以贯之的古典文献阅读系列，这样才能使少年儿童真正受到优良的儒学思想观念的感染，让儿童的心灵深处， 接受经典文化熏陶。
    “必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。” 这是党的十六大精神的实质。民族精神和民族文化是两个密不可分的方 面。民族精神是民族文化的核心和灵魂，民族文化是培育和发展民族精神的载体，担负着传承民族精神的庄严使命。继承发扬民族文化传统的精髓，是新世纪培育和弘扬民族精神的有效举措和重要保证。文化是国力，是一种“软”国力，但是作用并不软。一定的文化，对于一个国家核心价值的形成和维持，对于一个国家的精神 状态和凝聚力，都起着十分重要的作用。如果民族文化得不到发展而逐渐消解，民族精神就会逐渐衰颓。正如胡锦涛总书记指出的：“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法制、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。”因此，繁荣民族文化，把弘扬和培育民族精神作为文化建设 极为重要的任务，以有效地抵制西方思想文化的渗透，凝聚中华儿女为民族的伟大复兴而团结奋斗，就具有十分紧迫的重要性。能不能做好这件事，关系着中华民族 的前途和命运，关系着社会主义的前途和命运。我们要从战略发展的高度，深刻认识继承民族文化对弘扬民族精神的重大作用。
    少年儿童的全面发展要求我们必须弘扬民族文化。少年儿童是祖国的未来，民族的希望