9人的高贵在于灵魂.doc

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9人的高贵在于灵魂
昆明市西山实验中学导学案
课题

主 备 人
王老师
学生
资源
背景
分析
本单元的主题是“道德修养”，要让学生真正的理解和接受，产生共鸣，有一定的难度，因为八年级学生的认知能力和思想水平还不大可能达到这样高的一个层面。我们要做的是，必要的知识点之外，尽量做到通畅地阅读课文，让心灵沐浴德化的雨露，自觉追求道德修养的更高境界。
学习
重点
难点
1、 积累重要的生字词
2、 能归纳出作者论述的主要内容并梳理出文章的结构层次；
3、 能用自己的语言概括论据并说出它们的表达效果。
正 文 板 块
昆明市西山实验中学导学案
昆明市西山实验中学导学案
指向检测的教学目标
预期达成效果
实际达成效果(定性分析)
目标1，2
85%以上学生完成
目标1 2
80%学生完成
2
70%学生完成
问题诊断：
补救措施：
记
录
板
块
同伴传阅手记
教研组长审阅手记
教改小组审阅手记
执教者授后手记
学生自主学习板块（人的高贵在于灵魂）
预习设计
一、教学目标
1、能归纳出作者论述的主要内容并梳理出文章的结构层次；
2、能用自己的语言概括论据并说出它们的表达效果。
二、作家简介
周，中国社会科学院哲学研究所研究员。在尼采研究方面颇有建树。但他成名则因为他的散文。1945年生于上海，1967年毕业于北京大学哲学系，1981年毕业于中国社会科学院研究生院哲学系。著有学术专著《尼采：在世纪的转折点上》《尼采与形而上学》，但他成名则因为他的散文，著有散文集《守望的距离》《各自的朝圣路》《安静》，纪实作品《妞妞：一个父亲的札记》《岁月与性情——我的心灵自传》《偶尔远行》《宝贝，宝贝》，随感集《人与永恒》《风中的纸屑》《碎句与短章》，诗集《忧伤的情欲》等。
三、字词梳理
给加点的字注音
卑鄙（bǐ） 携带（xié） :宋体" \* hps10 \o\ad(\s\up 9(xiàn),羡)慕（xiàn） 嘈杂（cáo） 筹备（chóu） 萎缩（wěi）

Mian （缅）怀 沉mian(湎) 车xiang（厢） 行李xiang（箱）

（1） 乃至:甚至。
（2） 赫赫：显著盛大的样子。
（3） 显赫：（权势 名声等）盛大。
（4） 缅怀：追想（以往的事迹）。
四、整体感知
梳理结构
人的高贵在于灵魂
第一部分（第一段）：提出论点——人的高贵在于灵魂。（提出问题出）
第二部分（2-6段）：列举典型事例证明论点。（分析问题）
第三部分（第7段）：表达期望——祝愿人们保持纯正的追求。（解决问题）
主旨概括
本文运用举例、引用等论证方法，说明了人的高贵在与灵魂的道理，提倡人们在生活中应该保持纯正的追求精神。
五、你预习时遇到的问题
目标检测
一、基础积累。
1. 下列加点字的注音有误的一项是（ D ）
A. 蹲（dūn） 踩坏（cǎi） 列举（liè） 揣摩（chuǎi）
B. 碌碡（liù） 萎缩（wěi ）羡慕（xiàn）嘈杂（cáo）
C. 卑鄙（bǐ） 闹哄哄（hōng）混乱（hùn） 手帕（pà）
D. 不妨（fáng） 劈叉（pǐ） 胚胎（pēi） 泥坯（pēi）
2. 解释下列句中加点的词语。
⑴人依然比宇宙间任何东西高贵得多。
地位高
⑵望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影。
比喻沉浸在某种环境中
3. 选词填空。
⑴人的生命像芦苇一样脆弱（软弱 脆弱），宇宙间任何东西都能致人于死地。
⑵我们不妨稍微留心观察（视察 观察）周围的现象。
⑶人在年轻时多半是富于理想（理想 幻想）的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。
4. 下列句子没有语病的一项是（ B ）
A. 团结一致是能否搞好工作的关键。
B. 我们要尽可能地节省不必要的开支，避免浪费。
C. 谁也不会否认，阅读优秀文学作品，不能使人提高修养。
D. 我们中学生对于新课程改革来说完全是个陌生的面孔。

例句：使他引以自