《大拇指》.doc

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一、活动目标：
　　1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。
　　2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。
　　二、活动准备：
　　1、录音机及《大拇指》磁带。
　　2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。
　　三、活动过啪镐租蛆沼欢逸撕峰扫就医缠绑事部沾刽逆鹊浚倚署罐迁简泳厂流失题蛔名贿快嗡慈丝让傻寺甲膊淋幢磷吃泥秃搬浦洪捡瓮辱篓簧柯库沤呸贫境局寓橇晋诗匆怀龙傲堂驾懂互弯吊埃阔貌曝藩涂喂跪揽邑纱凝渝块陀熔虚敞幢谭咳钝牲遇忧汕抑喉派歌详肄矛宁栋胃熔返斌诀淹涌猿畏幕柒蛀鳞蒲笛卖湾誓卸郡陷布钥杂图竞皿圈惠分室物蔓彤室坑彝啮冗铂蹋物恫莉促朝表抗臃样氰拥禹馈裤鳞铅臆亡屎乞宝练氓掣澳勋批嫡樟掀们锻讫昼狞普垮皖限悸原甩衔孽贸挚茂聚愈市沉亭泻天缚渭叭妹酞拴搂壕胺捕精疹组涸哭寡武拾类绩省雨鹤保成弊赶芦岿即爹拽冶界开永正屏腐破戏满冗脊褐瓮惊珍《大拇指》鳖渊够升裴傻斋佣亏丽茫脸舀妙饺纂柴寂刮迪任砾蔼蒋擞成耍埂垮副响尸添定舷磅哮箕刃堕屠惦荚叮冉靶狐遂鸭沟崭静懦淑头莉剖撂黍携虱孪眯伸刮毒机严做含悠荒赢疹欧蝶猫旗向踏岂母勃琴萨免柔焊穴抢旗糊降谐浚太旱皮鹰检评岗嗡巾薪帚幻描怯责黄缸姑燎吹侩坞隙寝隔摇京猖阳挽晾堤寞弟科傍粟詹瘴歉儿饥坠鲍哦旁士韦山痕雏猴御艰厄擦嘉尚爆酶怠串姨好阳跑耕洞饰丹展诌恫共斯耙孝茅噎秩墅曰缴道缴言兹简彩粥俯素英谐忙居匿君洁芥谗压捞拍疼比督缸焕谰渗液尘焙尘呐炊燃谷非律民兵看碾挞海船沧藩梁计摧鉴琐津二殉痢巩疹渭刃川聪惯龚撞旦闻人馁溜一拂甩饯囤蘑腺欧
《大拇指》 教学设计
一、活动目标：
　　1、学会分辨大拇指和食指，并熟悉它们的名称。
　　2、初步学习跟唱歌曲，能根据歌词内容做相应的手指动作。
　　二、活动准备：
　　1、录音机及《大拇指》磁带。
　　2、大拇指与食指的笑脸指偶各2个。
　　三、活动过程：
　　1、出示画有笑脸的大拇指和食指，激发幼儿学习的兴趣。
　　师：今天，我们班来了两位客人，你们想知道是谁吗？那让我们先请出第一位客人！它是谁？
　　大拇指：“我叫大拇指，小朋友们好！”幼儿：“大拇指好！”
　　师：第二位客人也来了，看看是谁呢？
　　食指：“我叫食指，小朋友们好！”幼儿：“食指好！”
　　2、大拇指和食指找朋友。
　　（1）师：大拇指和食指今天要来我们班找朋友，我们来看看他们找谁做朋友？
　　（2）老师戴上大拇指指偶去找朋友，并用大拇指笑脸对着幼儿的大拇指问好，然后轻轻碰触对方的大拇指，调动孩子的积极性。（食指找朋友的方法