大家学跳舞.doc

活动目标：
1、通过活动，幼儿了解故事的内容，大胆尝试表演，学做一名小演员。
2、活动中体验朋友间共同表演的快乐。
活动准备：
《小鸭学跳舞》PPT
活动过程：
谈话引入
1、小朋友你们知道演员是干什么的吗？
2、那么你们有没有看过动物表演？在哪里看到过？
3、看到过什么动物表演？怎样表演？
4、你最喜欢看那个动物跳舞？为什么？
故事《小鸭学跳舞》
师：有一次呀，我听说小鸭子也想当一名舞蹈演员，你们猜猜看它的愿望能实现吗？那我们就来听听看小鸭子的故事。
（一）幼儿听故事。（前半段）
1、小肥鸭能不能学跳舞？为什么？
2、芦花母鸡怎么说？
3、小朋友，芦花母鸡说得对不对？你们是怎么想的？有没有不同意见？
4、小青蛙是怎么安慰小肥鸭的？
（二）幼儿听故事。（后半段）
1、月牙湖边原先只有谁在跳舞？现在月牙湖边有谁跳舞？
2、小动物们是怎么跳的？哪些朋友来伴奏？ 
3、为什么月牙湖边越来越热闹？
4、孔雀高兴地说什么？
小结：原来，不同的动物有着不同的舞蹈动作，它们都是天生的演员。
三、学做小演员
1、小鸭子是怎么样成为一名演员的?
2、原来在朋友们的帮助下，小鸭子不怕难为情，勇敢地跳起舞来，成为一名大胆的演员了。
延伸活动：
“六一” 节就要到了，我们小朋友也要做一名小演员上台表演节目了，你们有没有信心跳好舞呢？我们在学舞过程中应该怎样？（专心、互相帮助等）
附故事：小鸭子学跳舞
（前半段）每天，月牙湖边都要举行舞会。孔雀就在月牙湖畔跳舞，小动物们就会热烈鼓掌，观众群里发出一阵阵欢乐的叫声。小肥鸭是一个忠实的观众，他认真地把孔雀的每一个动作牢牢记在心里。
有一天，他悄悄地对芦花母鸡说：“我也很想跳舞。”谁知道芦花母鸡听了哈哈大笑起来：你和我一样，长的那么肥，跳起舞来一摇一摆，太可笑了。谁知这件事传开了，大家都笑了起来，小鸭子伤心极了。从此，小鸭子再也不敢学跳舞了，它只能躲在芦苇丛里流眼泪。
（后半段）小青蛙跳过来安慰他：