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六年级一班学生学习情况分析
6 年级 1 班一共有学生 29 人，其中男生 21，女生 8 人。从各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上， 班干部的工作能力也很强，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习
惯，但是仍有一些问题存在。由于本班男生偏多，玩心重。目前本班存在的一个重要问题就是课堂思维不活跃，课堂上不积极动脑思考、不主动举手发言、胆子小、声音小；还有一部分学生基础知识薄弱，基本能力、基本方法欠缺；甚至部分学生的基本学习能力尚不具备。
毕业班的教学工作已经进入关键时期， 我想我有义务更有责任让他们取得满意的成绩。 1 、 把握好教学进度，有条不紊的做好复习工作。要及时和组内老师沟通， 保持教学进度的一致性， 做到紧而不乱。
2、 继续做好培优补差工作，做到“抓两头，带中间” ，对于中等
生紧抓不放，对于后进生要积极做好转化工作。
3、 抓好每个单元的检测统计分析。要认真组织每个单元一次的
检测，重点查看检测的平均分、优秀率、及格率等情况。
4 、 组织学生进行学习方法的交流。选取一部分学习成绩优秀、
学习方法科学合理的学生代表发言， 在班级内传授自己的经验； 同时
开展“结对子”活动，让学生之间互帮互助，共同提高。
5 、 进一步加强家校沟通联系，及时掌握学生思想、学习动态，
了解学生学习心理状态，引导学生劳逸结合，学习、活动两不误
。
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