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师带徒指导计划
从本学期起我将担任同年段 XX老师的导师，我将从以下几个方
面给予她帮助， 使她尽快适应小学语文教学和班主任工作， 一起为祖
国的教育事业尽心尽力，做到最好。
1、我应率先学习国内外教育理论，特别是自己在实践中摸索出
来的先进教育理论， 钻研业务知识， 将自己丰富的教育经验和教育教
学成果以及现代教学观念，无保留地传授给徒弟。
2、我认真教书育人，为人师表，热爱学生，热爱教育事业，树
立崇高的师德形象，在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟作出
榜样。
3、我会认真了解、分析徒弟的教学现状，明确强势与弱项。从
实际出发，制定远期规划和近期目标，制定好每学期的工作计划，并
做好指导工作记录。
4、平时多关心徒弟教育教学情况，及时帮助徒弟分析教材的重
点、难点、制订教学目标和确定教学方法，要求徒弟写出规范具体的
教案。
5、指导徒弟制定好每个学期教学计划，期中、期末试卷分析等，
并单独交教务处检查，做好指导工作记录。
6、导师要走在教育改革的前列，投身于教育教学的研究，主动
。
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承担或参与课题研究，使理论与实践的结合更完美。
7、我每周听徒弟课一节以上，课后有评价、有反馈。共同研究
改进教法的措施， 并作好记录。（导师听徒弟课时间定为每周四上
午第二节，徒弟听导师课时间为每周三下午第一节）
8、每学期指导徒弟面向全校开一节汇报课，每半个月为徒弟开
一节示范课。
9、每学期指导徒弟结合实践写一篇教育教学论文。
10、每学期，要写好带徒工作小结，认真回顾指导工作，并加以
系统的整理和提炼。
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