二一沉船之前 (5).ppt

沉船之前
课题：
舒特斯曼
一首英雄的赞歌
一曲悲壮的挽歌
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概括事件内容——
背景（时间/地点）+人物+事件
1、甲板上，华莱士和3位音乐家面对灾难坚持演奏。
2、大厅的一角，老爵士衣着整齐，保持绅士风度迎接死亡。
3、驾驶舱里，老船长选择在工作岗位上站着死的方式以身殉职。
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他正了正自己的船长帽，又扯了一下制服，推开门，跨进去，站到了里面。
正了正
扯
推
跨
站
爱岗
他涉着齐膝的水，慢慢向前走去，到了船长室前，摸索着跨上几级阶梯，然后推开门，走了进去，转身将门锁上。
涉
锁
誓与船共存亡
他猛地抓住了面前的方向舵，稳定了自己的身子。
抓住
稳定
伟岸身影巍然屹立
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“这是最后时刻了。”
“现在，是我回到驾驶舱的时候了。”
“不，我不能被这肆虐的海水打倒，就是死，我也要站着死。”
沉稳、坚强
坚守岗位
临危不惧的铮铮铁骨
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线索——
1、以时间为线索，如《沉船之前》
2、以人物行踪为线索，如《故乡》
3、以人物见闻为线索，如《孔乙己》
4、以物为线索，如《小桔灯》
5、以感情变化为线索，如《荔枝蜜》
6、以事件为线索，如《最完美的礼物》
7、以心理活动为线索，如《最后一课》、《我不是懦夫》
理清事情的发生、发展过程
捕捉文中蕴含的感情线索
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★解答修辞手法表达效果的一般步骤：
1、具体、形象、生动地描写了什么（如人物的动作、神态、心理活动等或景物怎样的特征）
2、对表达文章中心起的作用是什么？
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环境描写的作用
1、交待背景（时间、地点）
2、渲染了 气氛
3、烘托了人物 思想感情（或表现人物身份、地位）
4、推动故事情节发展，如 为下文 情节埋下伏笔或作了铺垫。
5、突出文章 中心
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鉴赏示范：
本片断的人物动作描写很有深意。
如：第8小节中“他再次举起了提琴，将琴托夹在下巴上，抬起右手，搭弓上弦，独自演奏起来......”这句话通过描写拉琴动作的流畅，
让读者感受到华莱