1 ?图中[ 1][ 2]属于组织,[ 3] 是,它由细胞构成,和其他表皮细胞相比,细胞内有;[ 4] 和[ 5]是, 属于组织; [6]是。保护气孔保卫细胞叶绿体叶肉营养叶脉 2 光合作用呼吸作用区别场所条件原料产物物质变化能量变化联系含叶绿体的细胞所有的活细胞必须有光有光无光均可有机物和氧二氧化碳和水有机物和氧二氧化碳和水制造有机物储存能量释放能量分解有机物相互对立、相互依存二氧化碳水有机物氧气能量二氧化碳水光能叶绿体有机物氧气 3 验证光合作用产生氧气验证二氧化碳是光合作用的原料验证水是光合作用的原料验证叶绿体是光合作用的场所与光合作用有关的实验装置叶脉被切断 41、在我们所做的探究性实验中要设置对照实验,一般有两组,“绿叶在光下制造淀粉实验只有一组,请问有对照实验吗? A 实验组B 对照组 5A实验组 B对照组如何验证水是光合作用的原料? 6 下图是某同学没计的一组实验装置,请分析回答问题: 将快要熄灭的细木条插进甲装置试管收集的气体中,观察到什么现象? ; 这说明了什么问题? 。 2008 济南中考细木条会复燃说明金鱼藻在光合作用过程中产生了氧气 7 如图 81 为一测定叶片光合作用装置的示意图,其中叶室为透明玻璃材料制成。请据图分析回答问题: (l)夏季上午将此装置放到阳光下,气体分析仪能测到含量逐渐减少的气体是,该气体含量逐渐减少的原因是。二氧化碳光合作用吸收二氧化碳 8 下面是某同学设计的探究光合作用需要某种原料的实验装置和方法。请你动动脑分析回答下列问题:将天竺葵放在黑暗处一昼夜,按图示装置好后, 光照 2—3小时。取下叶片 A和B,去掉叶片中的叶绿素,然后用碘液分别检验。(1) 该实验设计探究的问题是:植物进行光合作用需要作原料。(2) 实验中, A组对 B组起作用。(3)25 %的氢氧化钠溶液具有的作用。(4) 用碘液分别检验后,不能变蓝的叶片是,说明它没有进行作用。二氧化碳对照吸收二氧化碳 A 光合 9 种子呼吸作用消耗氧气植物(或种子)呼吸作用产生二氧化碳种子呼吸作用产生热量观察种子的呼吸现象:为什么用种子进行实验( 种子不进行光合作用); 与呼吸作用有关的实验装置萌发的种子煮熟的种子 10
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