幼儿教师师德师风 培训
培训人：
当父母将可爱的孩子交到您的手中，
尊敬的老师，您会怎样教育我的孩子？
各位美丽的老师，
让我们一起来看听个真实的案例
体罚及变相体罚的危害
孩子、家庭
在弱小的心灵里埋下了仇恨的种子，不在轻易相信别人，不愿意上幼儿园，惧怕老师，给整个家庭蒙上了一层灰雾，要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤。
幼儿园
承担相应责任，内部整改，取消办园资格，所有的荣誉毁于一旦，无法继续生存。
教师
承担相应责任，取消教师资格，受到社会公众和自我良心的谴责。
社会、公众对教师的重新定义
人梯
春蚕
蜡烛
善良
温柔
孩子王
枉为人师
巫婆
势力
凶狠
脑残
变脸王
看到这些词语，我们……
愤怒
不平
委屈
难过
放弃
但我们更需要做的是
反省
我们应该知道
一、幼儿教师师德的含义
二、师德缺失现象的表现
三、幼儿教师不道德行为
四、幼儿教师不宜有行为
五、目前我们师德值得反思的问题
幼儿教师师德
是指幼儿教师在从事幼教过程中形成的比较稳定的道德观念和行为规范的总和。它在教育的过程中不断地调节着教师与幼教事业，教师与孩子、与家长、与其他教师和工作人员之间的关系，不断地推动着教师提高自己的职业素质，完善自己的道德品行，升华自己的道德境界。
师德缺失现象主要表现
1、不能对幼儿一视同仁
2、在教学中违背教育原则
3、教师不能在各方面以身作则，树立榜样
4、在与家长的关系上不能把自己放在合适的的位置，自我贬低教师形象
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