2021年对保持党员优秀性长期有效机制的思索.docx

对保持党员优秀性长期有效机制的思索

　　一直保持共产党员的优秀性，是保持我们党长久执政的前提和基础。保持党员的优秀性，不但是一项眼前的工作，更是加强和改善党的建设的长久任务和永恒课题，必需思索保持党员优秀性的长期有效机制。所谓长期有效机制，要处理的是保持党员优秀性的路径、方法的制度化建设问题，从而构建一个结构合理、功效齐全、关系协调、程序严密有效的机制，一直树立党员的良好形象，一直保持党组织和党员队伍的活力，一直使党和党员走在时代的前列。
　　一、形成党员教育培训机制
　　党员的优秀性不是和生俱来的，党员的优秀思想是靠灌输的，是坚持不停地学习，不停地进行党性修养，长久教育和培养出来的。所以，建立一个行之有效的、持之以恒的党员教育培训机制，是保持党员优秀性的客观要求。
　　1、把常常性教育和合适的集中教育结合起来
　　合适的集中教育，处理的是党在一定时期内，所面临的形势、所负担的历史任务中怎样保持党员的优秀性问题。如在处级以上领导中开展的“以处理领导班子、领导干部中存在的突出问题”为目标的“三讲教育”活动；在农村开展的以“干部受教育，群众得实惠”为目标的“三个代表”学教活动；这次在全党开展的以“提升党员素质，加强基层组织，服务人民群众，促进各项工作”为目标的保持共产党员优秀性教育，全部属于党员集中教育活动。
　　党员集中教育活动，在短期内能取得很好的学习效果。然而，不能长久地处理党员的优秀性问题，既然保持党的优秀性是一项长久的任务和永恒的课题，就要建立一个保持党员优秀性的科学性更强、实效性愈加显著、持久的良性循环的教育培训机制。如坚持“三会一课”、“党员活动日”等项制度，将集中教育和常常性教育相互配合，双管齐下，党员优秀性建设就有了思想确保。
　　2、党员教育培训是一项系统工程
　　建设“学习型政党”，是提升我们党的执政能力的必定要求，要确保学习的实效性，就要制订对应的教育培训的制度和计划，建立党员教育培训档案，做到时间、方法、内容、人员、形式、效果“六落实”。在学习时间上，党政机关、企业、学校、农村和小区的党员依据实际情况，每七天或每两周固定学习一次；在教育方法上，要不停创新，充足发挥各级党校、行政学院、培训中心等学校的作用，采取专题讲座、业务教导、办学习班等方法，有计划、分层次搞好党员教育培训。建立学历教育、专业技术培训、定时轮训、挂职锻炼、外派学习交流等制度。在教育内容上，要编写党员教育统一的教学纲领、教材，统一标准；在教育人员上，不但是城市职员党员要确保学习时间，而且农村党员、下岗职员中的党员、离退休人员中的党员、外出打工人员中的党员、非公有制企业的党员也要确保受到教育和培训；在教育形式上，除传统的有计划、有笔记、有体会、有交流的教育形式外，重视创新教育形式，要充足利用当代远程教育等技术手段，如在当地媒体上创办党建专栏，聘任教授讲学等，增强教育培训的时代感、新鲜感；在教育效果上，要帮助党员利用所学的知识，到前沿岗位、高科技岗位、管理岗位、领导岗位等主要岗位去工作，增加才能，使共产党员在工作岗位上表现出良好的示范带动作用。
　　二、健全党员目标管理机制
　　党员目标管理机制，是一个动态的管理机制。能够依据社会的发展要求，围绕党的中心工作，对党员的要求和党员管理目标进行不停的调整。党员目标管理机制包含确定党员目标管理制度；建立党员责任落实机制；完善党员的民主评议制度等。
　　1、确定党员目标管理制度
　　所谓党员目标管理，就是以支部为单位，将党员的权利和义务和在一定时期内应做的工作转化为含有数量、质量、时限要求的详细目标，经党员讨论、支部审定后付诸实施。其特点是：把组织的制约性和党员的自觉性有机地结合起来，把远大目标和本职员作结合起来，激励党员自觉地发挥先锋模范作用。经过党员目标考评，既可为表彰优异党员提供客观标准，也可为妥善处理不合格党员提供正确依据。现在，全国基层党组织在确定党员目标管理制度方面已经有了不少好的经验。如山西省应县推行党员目标管理“五标法”。详细为：党员报标。要求每个党员在认真学习和自我反思的基础上，自己定出保持优秀性的标准和工作实绩目标，然后书面上报党支部。民主议标。包含党小组议、支部议、群众代表议，看标准定得高不高、和工作扣得紧不紧，可行性到底强不强。支部定标。自己报、民主评议后，由党支部召开党员会议讨论经过，作为考评标准。公开亮标。包含大会承诺公开亮，牌卡公告监督亮，统计入档随时亮，既接收各方面的监督，又能随时自我警示。升级达标。包含深化教育促达标，量化管理保达标，强化监督助达标，使党员优秀性目标管理能够真正落在实处。“五标法”是实践中探索出来的行之有效的党员目标管理制度，其它党的基层组织也能够参考制订适合当地区、本部门、本行业的党员目标管理制