小学图书馆工作计划
为配合学校全方面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制订本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提升图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读爱好。
二、图书室工作的基础任务
落实党和国家的教育方针，采集各类文件信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文件检索和利用知识的教育活动；培养学生搜集、整理资料，利用信息的能力和终生学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思绪
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽可能确保每班每七天不少于1次借书时间。为了确保学生借书时间、质量，天天早晨对当日轮到班级的还书立即归类入库，对未能按时归还的书和班主任立即联络。下午学生借书后立即对书架进行整理。每七天对学生的借书情况立即公布。
2、每学期必需确保新书立即入室、上架，并立即公布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，立即向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、和班主任老师联络，做好学生的借阅工作，提升学生的借书质量。低年级关键是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提升学生对书的品位，配合语文学科老师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，提倡学生文明阅读、规范阅读。
6、依据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读气氛。
7、老师图书全天开放，为方便老师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展专题读书活动和多种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，立即为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每七天不少于一次。
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着主要的作用。学校图书室是利用书刊资料传输科学文化知识，培养有
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