13纪念白求恩.ppt

纪念白求恩
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学习目标
1．学习叙议结合的写法。
2．运用对比的方法，体会对比的作用。
　3．理解白求恩同志崇高的共产主义精神，引导学生追求道德修养的更高境界。
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读准下列加点字的音
派遣( ) 狭隘( )
满腔热忱( ) 拈轻怕重( )
以身殉职( ) 鄙视( )
晋察冀( )
qiǎn
ài
chén
niān
xùn
bǐ
jì
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解释下列词语
派遣：
狭隘：
热忱:

麻木不仁:
微不足道:
漠不关心:
(政府、机关、团体等)命人到某处做某项工作。
(心胸、气量、见识等)局限在一个小范围里，不宽宏大量。
热情。 忱：真实的情义。
原意是肢体麻木，感觉不灵。这里指缺乏政治敏感
和政治热情，对集体和人民利益不关心。
不值得一提。
冷淡，不关心。拈轻怕重：接受工作时挑拣轻易的，害怕繁重的。
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简介白求恩生平和时代背景。
白求恩(1890一1939)，国际主义战土。加拿大共产党员，著名的胸外科医师。中国抗日战争爆发后，为了支援中国人民的解放事业，他受加拿大共产党和美国共产党的派遣，于1938年3月到达延安，不久又转赴晋察冀边区工作。他对工作极端负任，对同志对人民极端热忱，以精湛的医疗技术，为中国的抗日军民服务，并培养了大批医务干部，为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献。后因抢救伤员感染中毒，1939年1l月12日在河北省唐县逝世。
白求恩逝世的一个月后的12月21日，毛泽东同志写下《纪念白求恩》这篇文章。
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整 体 感 知
思考：
白求恩为什么值得赞扬?我们应该学习他的哪些品质?
中心句:
第一段：“一个外国人，毫无利己的动机，把中国人民的解放事业当作 他自己的事业，这是什么精神?这是国际主义的精神，这是共产主义的精神，每一个中国共产党员都要学习这种精神。”
第二段：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他 对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”
第三段：“白求恩同志是个医生，他以医疗为职业，
对技术精益求精。”
第四段：“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
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疏 通 脉 络
第一部分：赞扬白求恩同志的国 际 主义精神。
第二部分：赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。
第三部分：赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神。
第四部分：学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神。
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思 考
第一层(从开头至“不幸以身殉职”)：高度概括白求恩同志的主要事迹。
第二层(从“一个外国人”至“每一个中国共产党员都要学习这种精神”)：高度概括白求恩的思想和行动，点明本文的中心论点。
第三层(从“列宁主义认为”至结束)：引用马列主义观点论述白求恩同志具有伟大的国际主义精神。
第一段分几层写的? 各层的主要内容是什么?
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他年岁已大，壮心不已；肩负重担，奔赴前线；以身殉职，重于泰山。
扣住国际主义的原则概述白求恩同志的简历，是对逝者的追忆，也是论述白求恩具有国际主义精神的事实依据。
想一想
文章开头对白求恩同志的介绍包含哪些内容? 有何作用?
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不行。
去掉这几句，白求恩的精神没有了事实依据。
记叙。
介绍了国籍、身份、年龄，来到中叙去掉行不行？为什么？
开头两句在表达方式上是记叙还是议论? 写了哪些内容?
动脑筋
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