美好的情感
这几天，总是在惆怅中度过，好像在失去什么似的。对了，这是期末了，孩子们要放假。我看着他们一点一点地从教室里带走属于他们的东西：书本、文具盒、油画棒――这种情景每个学期都要经历一次。然而，这一次，看着看着，我的心头却泛起一阵涩涩的，莫名的感伤，因为这是最后一次，他们拿走自己的东西后再也不会回来，他们毕业了。
人的心理总是矛盾的，看着他们长大即将毕业，心里是多么地欣慰，看着看着，眼角竟渗出泪来，是舍不得他们走，所以总是带着失落、伤感，这时，也让我懂得――这种难舍的美好情感叫失落。
时间愈发地紧迫，我看他们的眼神也愈发地不舍。他们在我面前自由自在，我就在他们说时，笑时，闹时，吵时，一点一点地捕捉，越看越不够，好像要将他们一个一个全装在脑里、尽收在眼底。看了三年了，可只有现在才真真正正地将他们看懂，他们多么可爱，活泼。哦，还有他们的调皮，让我生气的调皮，这一刻，这一切又是多么的美丽，不敢再看了，我的视线已经模糊了，我怕这样将看不清我这些年挚爱、至纯的孩子，背过身去，可别让我的孩子们看到老师流泪了。
孩子们将离园了，这是他们无数次离园中很平常的一次，可是，对于我来说，他们即将毕业的每一次离园都是那么强烈地、揪疼我的心，我依旧笑着跟他们道别，跟往常没什么两样。孩子一个个从我身边走过，到最后，教室里空荡荡的，很静很静。我环视教室，依稀可以看见孩子们雀跃的身影在我眼底跳跃。我轻轻摩挲孩子们的凳子，还有他们留下的余温。他们那调皮的小屁股总是不能安分地坐着，“劈啪”哎呀，是晨晨，这孩子总是冒冒失失的，又不小心碰倒椅子啦，赶快起来，摔疼了吗？肖宁又像一只小麻雀叽叽喳喳的讲话啦，瞧她讲得那么起劲，听听说什么呢？钱聪，你在干什么？怎么坐在椅子上发呆了？是不是在想什么心事？来和老师说说。傅懿，这孩子，又在照镜子！很漂亮了，孩子，你在老师眼里是最漂亮的――想着想着，你的视线模糊了，怎么孩子离我越来越远了？回过神来，教室里空荡荡的，椅子上空荡荡的，镜子前了空荡荡的。哦，孩子已经走了，走了、、、、、、
我忍不住哭出声来，三年了，我已经习惯了，习惯了孩子的吵，孩子的闹，习惯了与孩子手牵手的温暖，习惯了与孩子脸贴脸的温馨。当幼儿教师就是这样，你要享受着孩子们笑脸、笑声映衬的美丽，也要承受住孩子们离开时的失落，享受着这种美好的失落。太阳升起时，我被又一群活泼，可爱的孩子簇拥着！这是失落后的另一种美好――失而复得。
小编推荐遇见美好的文字
大家好，我是四（2）班的徐籽尧，今天我演讲的题目是：遇见美好的文字。
鸟儿因为可以自由飞翔，所以快乐；鱼儿因为有了大海的怀抱，所以快乐；而我的快乐是因为遇见了书中那些美好的文字。
依稀记得以前幼儿园时，每晚临睡前都会缠着妈妈给我讲一篇《窗边的小豆豆》，当时书中那有趣的电车教室、山的味道海的味道、在学校大礼堂的露营都令我无限向往。上了一年级，我迷上了《笑猫日记》，杨红樱阿姨是拥有了马良的神笔吗？竟然能写出这么有趣的故事，那只会说话会笑的猫、能闻出孩子味儿的万年龟，帮孩子驱散噩梦的蜜儿老师活灵活现地出现在我的眼前，我从中感受到了母爱的无私与伟大，体会到了生命
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